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1.
公费师范教育制度对促进城乡间基础教育的均衡发展,提高中西部教育质量,无疑将会产生积极作用.但也存在从入口进行优惠,将会降低公费师范生的学习动力,也不利于吸引真正有从教理想和能力的大学毕业生到教师队伍中来;强制性服务制度有违市场规律等问题.变入口优惠为出口优惠,将公费改为助学贷款,建立非师范生从教教育成本返还制度、公费师范生退出补偿制度和按照服务年限还款的制度等,可进一步提高公费师范教育制度的运行效率.  相似文献   
2.
本文主要介绍了碗米坡电厂水机一级过速保护的组成部分和设计原则,分析了碗米坡水电厂水机一级过速保护在甩负荷试验中该保护误动作导致事故停机问题,并详细阐述相应的优化和处理方法.  相似文献   
3.
4.
1800年,美国总统选举制度遭遇了一次严重危机,美国总统“难产”了。最后在众议院经过36轮的投票表决,总统才最终被选出来。为了从根源上、制度上杜绝这种危机的再次出现,国会在1803年12月9日提出了宪法修正案,1804年6月15日,该修正案开始发生效力,这就是第十二奈宪法修正案。文章通过对美国总统制诞生,对宪法中总统选举条款的分析,指出了这次总统选举危机的制度根源所在,防止这种危机再次出现所采取的根本措施——第十二条宪法修正案的出台。  相似文献   
5.
ZTD-6型平面无线调车系统   总被引:1,自引:0,他引:1  
调车作业是铁路运输生产中的重要环节,工作人员劳动强度高,安全性低。ZTD-6型无线调车系统采用了全新的调车推进作业安全控制系统(TAK),提高了安全性,取得了明显的安全经济效益。  相似文献   
6.
以"内容依托式教学"模式改革独立学院英语专业阅读课,采取定性与定量相结合的方法研究改革结果,发现"内容依托式教学"模式的阅读课得到大部分学生的认同,能促进学生阅读技能的提高,但培养学生思维能力效果并不明显,学生问卷和访谈结果显示该方法在教材、教学方法以及教学管理方面存在问题。  相似文献   
7.
在原有的运动训练学的背景下,我们在此处描述的对运动训练质的研究设计肯定会被看作是在以自然科学中的量为主导的学科中的一个例外,我们的研究目的在于获得对青少年训练对象的理解。站在教练员的立场,与此项研究相关的方面是错综复杂的,换句话说,此项研究的重点不是研究者的视角,更多的是被研究者的立场观点。本项目的研究内容是青少年训练过程中运动员主观条件的重要性,研究重点是探讨无法进行标准化研究的知识所适用的研究形式。调研几乎涵盖了儿童及青少年训练阶段的全部时间节点,采取了部分标准化、主线鲜明的采访形式,使得调研目的得以完美实现:实事求是地凸显出青少年竞技类运动项目训练体系的内在特征,并且可以对这些特征的合理程度在各种运动项目的对照下进行比较分析。与量化研究方法相比,成功青少年训练的主体概念项目强调了质性研究方法的特征,其采用的调查分析方法体现了探索特性,重建或建设性的特性和形成理论的特性。然而在调查结论中得出了一个成功青少年教练主观理论的逻辑,完全颠覆了针对调研中心思想预先规定的主题结构,有必要通过实验进行更多以客观认知与调查分析为基础的干预性研究,以澄清青少年训练中一些尚不明确的细节问题。此外,在研究成功的青少年训练时,如不考虑教育学、心理学、社会学等方面的因素,我们无法单单从训练科学的角度出发就能足够系统化地分析儿童和青少年在“日常理论”中的训练过程。  相似文献   
8.
袁鑫 《科教文汇》2010,(11):200-202
企业文化是企业的灵魂,是推动企业发展的不竭动力。它的成功塑造对企业的长远而且稳步的发展是具有深远影响的,其作用是无形的而且是不可估量的。本文首先简单地探讨什么是企业文化,强调培养员工对企业的归属感是企业文化的核心。再根据企业在构建企业文化所出现的种种问题,如企业管理者认识不到位或重视不够、过于急功近利,缺乏长期性,没有形成企业文化建设的制度化,企业文化构建不得法,缺乏针对性,形式陈旧而且缺乏新颖,构建模式不符合本企业实际,有些企业主要管理者在企业的日常管理与经营中常忽略了自身言行与所要塑造的企业文化的对照性等几个问题,探讨了如何构建企业文化。  相似文献   
9.
本文介绍了手机应用客户端发布管理系统在国内外的发展状况,分析了手机应用软件发布管理系统的开发背景、目的和意义.文章重点介绍了系统需求和系统设计.我们将系统划分为前台和后台模块,前台模块面向手机用户,主要提供信息检索功能;后台模块面向系统管理员,提供检索、信息添加、修改和删除功能,还提供系统配置和操作日志功能.系统基于Java语言开发,采用了Struts框架、XML、Freemarker模板引擎、EXTJS框架等技术.  相似文献   
10.
文章从先秦时期教师的资质、教师的地位和作用以及教师的修养和能力等方面入手,以孔子、老子、孟子、墨子、荀子等儒、道、墨家重要教育家的理论为依据,论述了先秦时期教师专业发展理论的精华,并重点论述这一时期教师专业发展理论在当代的人文教育、科学技能和综合素质培养、人格教育以及直觉领悟能力与思辨能力培养方面有着重要的价值。  相似文献   
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