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大学发展的层次模式研究 总被引：2，自引：0，他引：2
按照培养人才的层次进行考察，大学的层次模式经历了本科教育单层次阶段，本科教育和研究生教育双层次阶段，专科教育、本科教育及研究生教育三层次阶段。文章将上述发展过程称为本科大学发展的层次模式，并以德国和美国高等教育发展历程为主线，分析了世界大学发展的层次模式。 相似文献
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新时期图书馆教育创新模式的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
随着数字信息环境的形成,图书馆教育逐渐成为社会所认同的教育形式之一.文章阐述了图书馆教育的内涵和功能,并构建了新时期图书馆教育的模式. 相似文献
3.
图书馆教育模式的构建 总被引：3，自引：0，他引：3
随着数字信息环境的形成，图书馆教育逐渐成为社会所认同的教育形式。阐述了图书馆教育的概念、特点、作用、内容，介绍了图书馆教育模式。 相似文献
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2l世纪将是人类社会的信息时代，信息时代呼唤着信息化的图书馆——数字图书馆。本文主要介绍了数字图书馆的概念，论述了建数字图书馆的意义，建数字图书馆的基础和条件及数字图书馆面临的挑战。 相似文献
6.
参考咨询中的情报服务实践 总被引：1，自引：0，他引：1
本从哈尔滨市图书馆参考咨询部的情报服务工作出发，阐述了情报服务的具体做法，总结实践经验。 相似文献
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谌新华 《图书馆理论与实践》2005,(3):133-134
分析了现代图书馆参考咨询工作的新特点,从哈尔滨市图书馆参考咨询部的实际情报信息服务工作出发,总结实践经验,阐述了参考咨询服务的具体做法。 相似文献
9.
会展是信息交流的媒介和载体，会展首要目的是信息交流，会展首要功能是信息传播。会展结果是信息传播效果，因此，本文从十个方面阐述了会展与信息之间的密切关系。 相似文献
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