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1.
同步教辅属于教科书演绎作品。目前中小学教辅授权编写制度存在的主要问题为行政管理文件之间有冲突和司法机构援用合理使用制度作为同步教辅侵权的抗辩的合理性存疑。通过梳理相关行政管理文件的法律效力、分析我国合理使用制度的立法模式,可以认为,按照中小学教科书的编排顺序和体系结构编写配套同步教辅构成侵权。  相似文献   
2.
3.
本文首先分析了中小学教辅授权编写制度在实施过程中存在的主要问题,然后分析了教辅授权编写的法理基础,认为未经教材著作权人许可,根据教材的编写顺序结构即目录编写配套同步教辅应构成侵权。最后,对如何贯彻落实中小学教辅授权编写制度提出了建议。  相似文献   
4.
处于社会化改革背景下的高校后勤实体,既要面对市场竞争,又要确保高校稳定,所扮演的角色有些尴尬。为此,本文从经济属性、教育属性、本质属性等三个方面来分析高校后勤实体的性质,以便厘清高校后勤实体、高校、政府三方的责任和义务,从而促进高校后勤实体的健康发展。  相似文献   
5.
2016年是《中华大典》的收官之年.历经二十余年的辛勤编纂,《中华大典·法律典》已全部出版,献于世人.《法律典》作为《中华大典》二十四典之一,工程宏大,任务艰巨,编纂过程复杂且繁重、费时且艰辛,是一个重大的、系统的史料整理过程.梳理《法律典》编辑出版的进程,总结《法律典》编纂工作经验,对于推动《中华大典》这一伟大文化工程的顺利完成,指导今后类似大型类书的编纂出版都具有重大意义.  相似文献   
6.
我国中小学教材循环使用工作,从2008年春季开始在试点地区展开,两年来众说纷纭,目前又有观点提出应尽快全面推行这一制度.针对此种情况,本文从我国目前中小学教材循环使用的基础性条件方面.对这一问题提出了几点质疑;最后建议从循环经济的成本与产出方面对教材循环使用进行再思考.提出我国中小学教材循环还是以循序渐进为好.  相似文献   
7.
本文以江西省新干县大洋洲镇萧公庙度其神祗为研究个案,从分析乡绅官员的文字记载、萧侯故事建构、庙的流传分布、现实状况等方面入手,揭示民间信仰是乡绅民众与国家利益的结合点之一;历史传说,虽不可以作为可靠的史料,但它也是历史的一种“反映”;作为乡村社会历史记忆的灵验故事本身,是乡民的一种建构,是他们在日常生活中不断对已有“故事”进行“创作”和“再创作”的结果。总之,民间信仰的存在是一种既复杂又简单的社会现象,“复杂”在它的神话性,“简单”在它的实用性。  相似文献   
8.
大数据时代,随着以MOOC为代表的在线教育的快速发展,高等教育正经历着重大变革。本文介绍了MOOC的定义、特征和发展状况,分析了MOOC对传统高等教育教材出版五个方面的挑战,从产业转型升级、人才培养、课程开发和在线服务等方面提出了应对策略。  相似文献   
9.
本刊记报道:新疆军区某汽车团把培养官兵早日成才作为提高官兵综合素质的重要内容。新年度报刊征订工作开始后,团队在将《军事记者》杂志订到排的同时,积极倡导官兵自费参加军报新闻刊授和订阅《军事记者》杂志。许多官兵为了满足学习需要,纷纷拿出节省的钱订阅《军事记者》杂志。截止11月底,全团共订阅《军事记者》杂志35本,参加军报刊授学习的9人。某汽车团鼓励官兵自费订阅《军事记者》@张海峰 @谭小军  相似文献   
10.
二十世纪初美国人洛克以田野调查的方式开始纳西族社会、文化等诸方面的研究,开创了纳西学研究的时代.迄今近百年的历史,该领域一直是相关学者热议的话题,而洛克本人也被誉为“纳西学之父”.洛克的研究多从民俗学、人类学角度,通过宗教经典和仪式解释纳西族的宗教信仰和社会习俗.与此形成鲜明对比的是,《木氏宗谱》作为洛克纳西研究的早期成果,尽管受到美国国家图书馆和洛克本人的重视,但是时至今日,这一重要文献在使用上一直未能受到学界青睐,成为洛克诸多纳西成果中的冷门.因此,“域外汉籍珍本文库”编委会正当其时地推出了这部传世珍贵文献的整理本,以期化身千百,让更多的人们了解知悉这部文献,同时也有助于广大读者的阅读和使用.  相似文献   
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