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写作能力是高中英语教学培养学生的重要语言技能之一。因此,英语教师应重视英语写作,认真研究新教材和新课程标准,在指导学生英语写作上下功夫,有计划、有目的训练和提高学生的写作能力。 相似文献
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新媒体时代,科技期刊的传播面不断扩大,高校医学期刊在推动医学科技发展的同时,在办好期刊的前提下,应当承担一定的社会责任,通过新媒体传播健康科普知识,推动全民健康素养提升,引导正确的医学科技舆论导向。文章分析高校医学期刊开展健康科普的意义,并结合高校医学期刊和新媒体优势,提出培养和发挥作者的健康科普意识、利用高校医学期刊的资源组稿和征稿、组建学生工作团队、建立完善的稿件处理流程、与大众媒体合作扩大传播范围、开展互动交流、获取相关政策支持等策略,为高校医学期刊开展健康科普提供思路。 相似文献
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同行评议是保证期刊学术质量的关键环节.医学高校学报因学科范围广、来稿量大、"本校性"特点、部分专家审稿积极性差、需专业对口的"小同行"审稿专家等原因,需要不断扩增学术水平高、愿意审稿、审稿效率和质量高、研究方向对口、与待审稿件不存在利益冲突并且身份真实可靠的有效审稿专家,以提高审稿效率和审稿质量.我们结合工作实践提出通过检索权威文献数据库筛选审稿专家、核实审稿专家身份、登记详细信息、评价审稿质量等环节扩增有效审稿专家.通过实践,杂志的稿件审稿周期和出版周期均有所缩短,稿源也有所增加. 相似文献
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利用微信平台打造科技期刊编辑新方式 总被引：2，自引：2，他引：0
探讨微信平台功能对科技期刊传统编辑流程的变革影响,利用该平台打造创新的编辑加工新方式,从而提高和加快科技期刊的审稿、组稿、定稿信息递送的效率。一系列创新方式包括:使即时审稿变得可行、微信群组稿审拓宽资源、微信群预讨论提高效率节省时间、语音推送导读信息、语音推送祝福、利用平台举办活动活跃氛围等,为期刊利用和融合新媒体创新发展提供了借鉴思路。 相似文献
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应用平板电脑的Adobe Acrobat Professional 软件实现数字化校对 总被引：1，自引：1，他引：0
【目的】论述平板电脑在校对中的应用价值,分析其可行性。【方法】绘制编校流程图和截取实际操作画面,分析通过平板电脑实现的数字化校对在交叉校对、作者校对、校样稿归档环节的实用性,比较平板电脑校对相对纸质、个人电脑校对的优势。【结果】利用平板电脑的Adobe Acrobat Professional软件,可以增强交叉校对环节的可操作性,增强作者校对环节的指示性和便捷性,提高校样稿存档的方便性;相对纸质校对有利于保持校对页面的整洁,与个人电脑校对相比可延长工作时间。【结论】应用平板电脑的Adobe Acrobat Professional软件实现数字化校对是可行的。 相似文献
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