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1.
小学音乐在具体的教学过程中对学生所拥有的艺术气质进行培育,有着极其重要的现实作用,而为了使相应的目标予以有效的达成,则需要在进行具体的音乐教学过程中,对较为良好的教学氛围进行综合性的构建,从而使学生对于音乐的学习兴趣得以大幅度的提升,以此使学生的思维能力得到进一步的优化,同时使学生对于整体课堂教学所拥有的现实质量进行综合性的改善,由此,文章就当前的音乐教学而言,对整体课堂所拥有的综合教学氛围进行详细的分析,希望能够为整体优质且良好的氛围构建策略进行综合性的探究。  相似文献   
2.
采用机械球磨法制备了纳米Fe_2O_3样品。利用扫描电子显微镜(SEM)、X射线衍射仪(XRD)、能谱仪(EDS)、透射电子显微镜(TEM)表征了Fe_2O_3粉末的晶体结构和微观形貌。同时,研究了纳米Fe_2O_3对高氯酸铵(AP)的催化作用。结果表明,纳米Fe_2O_3粒径约为100nm,类呈球形,球磨过程无杂质引入。DSC分析表明,一定掺杂量(1%,3%,5%,)的纳米Fe_2O_3对AP具有显著的催化作用,且随着掺杂量的增高,AP热分解的低温反应峰逐渐消失,高温反应峰增强,峰温降低(ΔT在40℃~61℃)。  相似文献   
3.
4.
5.
历史题材影视剧是历史教学中常用的影视资料。然而目前历史题材影视剧良莠不齐,对人们尤其是正处于青少年阶段的中学生认知历史产生着影响。中学历史教师在教学中应用影视剧时要趋利避害,促进课堂教学的开展。  相似文献   
6.
从我国现阶段高职英语教学的现状出发,高职英语课程改革势在必行.高职英语课程改革可从对学生的培养、教学内容、课程体系、师资队伍等方面着手.根据“木桶原理”,要想把课程改革真正落实到实处,首先应该找到制约课程改革发展的瓶颈,也就是首先找到影响课改最终效果的“短木板”。  相似文献   
7.
在学习了《绿豆发芽实验》这课后,我自己也想来一次绿豆发芽的研究。绿豆发芽需要空气吗?我认为需要。为了验证这个推测,我决定自己做实验。 实验材料:2个一次性杯子,2张纸巾,6粒绿豆,水杯,1张透明塑料纸。  相似文献   
8.
教材解读就是教师对教学行为中所利用的一切素材和手段的开发和利用,最主要是指教师对教科书的使用和开发。新课程的实施推动了教师对教材的创造性开发使用,然而,反思我们的课堂教学,教师在使用教材中存在着剑走偏锋的现象,这应该引起广大历史教学者和研究者的关注。笔者结合对《美国联邦政府的建立》一课的一次教学大比武中选手们的教材解读的分析,就教材解读如何避免剑走偏锋谈谈自己的看法。  相似文献   
9.
尽管如今的语文、历史学科各自独立,自成一体,但在学习过程中依然无法割断两者之间天然的渊源关系,正所谓“剪不断,理还乱”,文史相互交融、血肉相连,故有“文史不分家”之说。作为一位高中历史教师,在教学过程中,如能树立起大文科的观念,教会学生将文史知识融会贯通,一定能使学生历史课程的学习真正迈上一个新台阶。  相似文献   
10.
“我只投世界五百强的企业”,坐在记者面前的孙中环口齿伶俐,甚至咄咄逼人,骄人的成绩自然也给了她骄傲的资本。孙中环,  相似文献   
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