新大纲下作文教学的尝试     

赵红英 《语文教学与研究》2006,(20)

随着素质教育的不断发展,传统的作文教学要想达到提高学生素质的要求,教师必须大胆创新、设计新颖、灵活和科学的教法。为了让学生充分发挥其主观能动性,笔者在作文教学时,作了如下尝试。一、巧下批语,体现人文关怀大多数学生都不喜欢看到作文或日记本中如下的批语:“思路不开阔”、“语言不流畅”、“文字平淡无奇”、“平铺直叙,毫无新意”等令人扫兴的定论。他们希望得到赞许、认可,这就需要我们老师从其质量不太高的习作中去竭力寻找优点,哪怕只是一句:“叙述真实”或“字数达到了要求”也会让他们有安慰感。为了对学生的作文多加肯定和…  相似文献   

语言亮丽文章秀     

赵红英 《文学教育(上)》2011,(16):96-96

历观各省高考满分作文,无不语言亮丽生动。让语言亮丽的方法很多,不过,选择什么样的方法要根据文章内容和表达的需要,不求面面俱到,只求运用恰当。  相似文献   

论人际关系对大学生人格健康发展的影响   总被引：4，自引：0，他引：4  

赵红英 《教育探索》2006,(11):100-101

人际关系是影响大学生人格健康发展的主要因素,人际关系对大学生的人格特质、自我评价、情绪健康、学习适应等人格方面具有广泛的影响。建立大学生良好人际关系的有效策略是积极实践,掌握建立良好人际关系的技术;加强自我教育,塑造良好的个性品质;学会欣赏他人,克服社会偏差;管理好自己的情绪;发挥团体优势,促进大学生人格健康发展。  相似文献   

轻轻地走近你     

赵红英 《江西教育》2011,(1)

初闻--不识庐山真面目 我第一次听说您的大名,是在1992年学校订阅杂志的会议上.那时,我刚调入一所县城小学任教语文,对你的印象仅限于行政摊派--学校规定每个年级必须订一本.很不妙,这任务就落到了我的头上.抱着一丝怀疑:我能读懂你吗?你对我的语文教学有帮助吗?想象中,你犹如满腹经纶的学者站在高处,冷冷地看着我.主观臆断让我只是远距离地欣赏你,不敢走近你. 说起来有趣,促使你从神坛上走下来是因为论文写作的需要.学期结束之前,学校要求每位老师交一篇论文.我从未写过论文,结果是写了撕,撕了又写,绞尽脑汁却不得要领.  相似文献   

目前河南省中等职业学校教育投资问题与对策     

赵红英  费如海 《现代企业教育》2006,(24):24-25

本文就目前河南省中等职业教育的现状从政策法规、学校本身、社会传统等方面进行分析,由此发现存在的问题并提出对策.  相似文献   

人格理论研究综述     

赵红英  黄鹤龄 《天水师范学院学报》1998,(3)

精神分析论把人格分为三部分,即本我、自我和超我,三者彼此调节、和谐运作,会形成正常、适应良好的人格,否则将演变成心理异常.人本论主张个体人格的形成的内在力量是动机,而动机又由需要组成,不同层次需要的满足,决定个体人格发展的程度.特质论主张人格是人本来拥有的品质和特性.强调遗传的作用,而社会学习论则强调人格的形成主要是社会环境的影响,人格是后天学习而形成.  相似文献   

心理健康的标准与心理健康的维护     

赵红英  黄鹤龄 《天水师范学院学报》1999,(3)

心理健康问题已成为全社会所关注的热点。怎样才算健康？西方许多著名的心理学家提出了 心理健康的标准。奥尔波特提出了六个标准，称为“成熟者”模式。马斯洛提出了十个标准。１９４６年国际卫 生大会指的心理健康有四个标志。根据起来心理健康的内容主要指与社会的协调一致，正确的自我认识，统 一的人格、开朗的心境。现实生活中，完全心理健康的人是少数，多数人是处于第三状态，即介于心理健康 与不健康状态之间，有时称为“亚心理健康，神经衰弱、焦虑症、强迫症、恐怖症、忧郁症都可以说是此种 状态。要提高心理健康水平，维护心理健康就是一项重要的措施。  相似文献   

手工艺产业集聚区建设机制研究——以河北为例     

赵红英 《教育教学论坛》2014,(12):126-128

通过对河北传统手工艺文化资源和传统手工艺产品市场需求综合分析,石家庄具备传统手工艺产业集聚区建设的经济条件和文化资源环境。首先,在产业集聚区建设中以市场利益驱动促进创意研发,形成品牌化发展,扩大产业规模。其次,在产业集聚区内建设传统手工作坊一条街,按不同地域进行划分,形成特色手工艺品生产区。以手工艺作坊一条街带动旅游业发展,形成配套服务设施增加商业收入。另外,利用石家庄批发市场环境优势和艺术工作者的集聚优势,形成文化创意创作空间,打造创意孵化基地。引入现代管理体制,完善文化创意产业体系。  相似文献   

新大纲下作文教学的尝试     

赵红英 《语文教学与研究》2006,(7):64-64

随着素质教育的不断发展，传统的作文教学要想达到提高学生素质的要求，教师必须大胆创新、设计新颖、灵活和科学的教法。为了让学生充分发挥其主观能动性，笔者在作文教学时，作了如下尝试。  相似文献   

地域文化与经济协同发展的实证研究     

赵红英 《金华职业技术学院学报》2007,7(5):16-20

通过对有一定代表性的区域经济发展模式--永康模式的实证研究,探讨了区域经济发展的历史文化内涵,揭示了地域文化对产业扣经济发展的内源性影响,寻求建立文化与经济的协同共赢机制.  相似文献