全文获取类型
| 收费全文 | 445篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 4篇 |
专业分类
| 教育 | 303篇 |
| 科学研究 | 60篇 |
| 体育 | 10篇 |
| 综合类 | 7篇 |
| 文化理论 | 10篇 |
| 信息传播 | 59篇 |
出版年
| 2023年 | 4篇 |
| 2022年 | 7篇 |
| 2021年 | 7篇 |
| 2020年 | 6篇 |
| 2019年 | 5篇 |
| 2018年 | 2篇 |
| 2016年 | 6篇 |
| 2015年 | 9篇 |
| 2014年 | 35篇 |
| 2013年 | 32篇 |
| 2012年 | 38篇 |
| 2011年 | 39篇 |
| 2010年 | 27篇 |
| 2009年 | 39篇 |
| 2008年 | 48篇 |
| 2007年 | 15篇 |
| 2006年 | 14篇 |
| 2005年 | 25篇 |
| 2004年 | 23篇 |
| 2003年 | 12篇 |
| 2002年 | 13篇 |
| 2001年 | 7篇 |
| 2000年 | 4篇 |
| 1999年 | 7篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1995年 | 2篇 |
| 1994年 | 8篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1980年 | 1篇 |
排序方式： 共有449条查询结果，搜索用时 12 毫秒
1.
信息化的推进加快了慕课的发展，在慕课学习过程中积累了大量的学习者学习行为数据，合理利用这些行为数据可进一步提升学习者的学习效果。运用社会网络分析方法对《微课设计与制作》慕课中综合讨论区学习者的交互行为进行分析，从交互网络的密度、中心度、核心-边缘、凝聚子群等方面反映学习者学习情况。结果表明：慕课讨论区中学习者之间的交互比较松散，学习者流动性较大；知识掌握仍停留于表层，没有内化；学习者之间缺乏学习情感投入。因此，需从管理层面、讨论区形式、共享性方面加强慕课讨论区建设，以提高慕课学习者交互的主动性，提升学习效果。 相似文献
2.
动力保守系统的一类双属性格式 总被引：1，自引：1，他引：1
在动力保守系统的统一框架下,利用一种特殊变换,具体构造了一类在大气海洋问题中更具应用前景的差分格式,它们既满足平方守恒性,又是辛格式,不妨简称为双属性格式. 相似文献
3.
4.
赵颖 《试题与研究：高中理科综合》2021,(5)
班会课是学生理想培养与思想教育的重要阵地,道德课堂引领下的高中班会课在实践中应以核心素养为导向,培养学生社会公德意识,促进学生终身发展,而在直接面临高考的高中阶段,班会课存在诸多问题,比如:1. 班会内容单一,流于形式,经常沦为填鸭式的说教课;2.学生缺乏兴趣,被动接受,从不主动参与;3. 一些班主任对班会课在德育工作上的价值认识不够,缺乏指导;4.班会课的设计、开发与实施缺乏引领。为了解决以上问题,我们成立专门的课题组,深入讨论、反复琢磨,对道德课堂引领下的高中班会课程形态进行实践与探究。 相似文献
5.
赵颖 《课程.教材.教法》2021,41(6):71-73
教材建设,国之大者.统编教材,重中之重.在人民教育出版社成立70周年前夕,习近平总书记给人教社老同志回信,希望"用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材",为新时代基础教育教材、教育图书特别是统编教材编研出版指明了方向.面对时代赋予的使命,教材编研工作者要认真学习习近平总书记重要回信精神,贯彻落实"围绕立德树人根本任务,坚持正确政治方向,弘扬优良传统,推进改革创新"重要指示,用心打造精品统编教材. 相似文献
6.
赵颖 《课程.教材.教法》2021,41(6):71-73
教材建设,国之大者.统编教材,重中之重.在人民教育出版社成立70周年前夕,习近平总书记给人教社老同志回信,希望"用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材",为新时代基础教育教材、教育图书特别是统编教材编研出版指明了方向.面对时代赋予的使命,教材编研工作者要认真学习习近平总书记重要回信精神,贯彻落实"围绕立德树人根本任务,坚持正确政治方向,弘扬优良传统,推进改革创新"重要指示,用心打造精品统编教材. 相似文献
7.
赵颖 《新乡师范高等专科学校学报》2002,16(2):107-108
左脑半球的语言中枢是语言习得的必要条件 ,但其语言习得能力在青春期之后却迅速衰退 ;语言习得必须以语言理解为基础 ,思维决定语言并先于语言 ;智力与语言无本质联系 ,但却影响语言控制能力的发展 ,这些内在因素对语言习得是至关重要的。 相似文献
8.
9.
浅谈苏珊·巴斯内特翻译理论的两点误区 总被引：2，自引：0，他引：2
赵颖 《新乡师范高等专科学校学报》2005,19(1):133-135
苏珊·巴斯内特在《文化构建———文学翻译论文集》一书中一再强调理论与实践的紧密结合,但是在其对诗歌翻译和戏剧翻译的描述探讨中却存在理论缺失的现象。究其原因,其理论存在两点误区:一是对理论的概念存在误区,把翻译原则等同于翻译理论;二是对翻译理论的作用存在误区,对翻译理论的指导作用认识不清。因此, 要想完成科学的译学构建就需正确认识理论的概念、作用及其和实践的关系。 相似文献
10.
批评与表扬恰当性的一般指标锦州师院赵颖东北师大郝德永在教学艺术中，批评与表扬是极其重要的组成部分。恰当的批评与表扬不仅是成功教学的重要机制，而且也是促使每个学生获得最大限度发展的必要手段；而不当的批评与表扬会造成不良的后果。通过观摩中小学的课堂教学，... 相似文献