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1.
使用标准错误信念任务的研究结果表明,自闭症儿童存在心理理论缺陷.但是当采取不同的任务呈现方式时,发现自闭症儿童在错误信念任务成绩上表现出分离现象,说明研究范式对研究结果的影响.本文回顾了一种新的心理理论研究范式-"思想泡"技术及其在自闭症心理理论研究和矫治干预上取得的一些成果,探讨了该技术作为一种心理化手段在自闭症干预研究中的未来发展趋势.  相似文献   
2.
多媒体文献的现状、问题及对策   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文阐述了多媒体文献的概念,描述了其发展现状,并根据其内容题材和载体形态,对现有的多媒体文献进行了类型划分;同时,分析了多媒体文献的优势,探讨了在其开发过程中需要注意的一些问题及相应对策。  相似文献   
3.
学习理论认为.知识不是通过教师讲授获得的.而是学生在一定的情境即社会文化背景下.借助他人(包括教师和学习伙伴)的帮助.即通过人际间的协作活动.利用必要的学习资料(教材、媒体、实物等)通过意义建构的方式获得的,这种学习理论强调学生在学习过程中的自主性,随奋斗目标计算机技术的飞速发展和广泛应用,特别是网络信息技术以其不受时空限制、信息  相似文献   
4.
网络书目的文化解读   总被引:4,自引:0,他引:4  
邹瑾 《图书馆杂志》2006,25(7):14-18
网络书目是网络文化活动的重要一环。受数字化和网络化影响,目录学进入到新的文化背景之下,网络书目的文化内涵也随之发生演化,书目的文化功能也得到进一步扩展。  相似文献   
5.
UDC、DDC网络化发展对《中图法》电子版应用及推广的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文介绍并分析了《杜威十进分类法》和《国际十进分类法》这两种国外大型分类法在网络环境下的应用和推广情况 ,并在此基础上对《中图法》电子版的应用和推广提出了几点建议  相似文献   
6.
我校一年级语文教学评价体系在"基于标准"的前提下,依据课程标准和学生年龄特征,合理设计了各项评价内容,建立了多种评价方式。评价内容主要包括日常学习评价、阶段性评价和期末综合性评价三个主要板块,而每一板块各由不同的模块组成,各模块的评价要点各不相同,但基本都根据课程标准,围绕语文学习"听说读写"各项语文学习活动展开。评价方式建立由学生、家长、学校和教师等共同参与的,  相似文献   
7.
数字环境下的书目权威控制   总被引:1,自引:0,他引:1  
权威控制是一种有效的书目控制手段。进入数字信息时代,权威控制凭借着计算机和网络技术发展,深入到数字资源管理和控制领域。本文分析了近年来数字环境下权威控制的发展动态和面临的新课题。  相似文献   
8.
网络环境下的信息存取与目录学创新   总被引:5,自引:0,他引:5  
从目前书目数据的开放存取、开放存取资源目录、书目教据通用开放标准、网络书目情报服务、目录强化与信息存取,以及开放源代码、书目软件等技术和工作现状,可以看到目录学理论的新发展和书目工作的不断创新。对这些方面的分析研究有利于目录学的发展。参考文献31。  相似文献   
9.
试论主题语言在网络信息检索中的应用   总被引:3,自引:0,他引:3  
邹瑾 《图书情报工作》2004,48(2):88-116
分析关键词语言、标题语言、叙词语言在网络信息检索中的应用现状,论述主题语言在网络信息检索领域的发展趋势。  相似文献   
10.
邹瑾 《考试周刊》2012,(38):107-108
对于绝大多数的中国学生来说,学习英语的唯一场所就是课堂。那么在推行有效教学的21世纪,英语教师如何在45分钟内有效地利用积极因素,充分调动学生的积极性,培养交际能力呢?文章认为,pair work在英语课堂教学中起着重要作用。  相似文献   
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