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体育教育专业建立在IS09000质量管理体系下的课程管理模式是提高教育教学质量的重要手段,也是专业质量管理发展的一种趋势。对IS09000质量管理体系下的专业课程管理进行研究,探索出适合体育教育专业课程管理的模式,从而很好体现了IS09000质量管理体系下教育质量模式的先进性和科学性。 相似文献
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钟利 《武汉市教育科学研究院学报》2004,(4)
“可持续发展”观念一经提出,就在全世界范围内广泛传播开来,这种源于环境保护的观念已不再仅仅局限于经济学和环境学的范畴,而迅速成为一种得到国际社会广泛认同的全新的发展观念。我国政府已经接受了这一全新的发展观念,并将可持续发展战略与科教兴国战略一起列为我国走向21世纪的两大战略。1994年3月,国务院发表了由52个部门、300多名专家共同起草并五易其稿的《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》,明确宣布在中国实施可持续发展战略,并制定了一系列可持续发展的具体策略和办法。应当指出,可持续发展是包含经济、生态、科技、教育等方 相似文献
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探究式健美操教学的实验研究 总被引：8，自引：0，他引：8
钟利 《成都体育学院学报》2004,30(2):95-96
针对健美操课的特点,采用教学实验、文献资料和系统分析等方法,根据培养学生综合能力和创新能力的要求,对构建探究式健美操教学模式进行了探讨. 相似文献
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高校公共体育教材建设是提高公共体育教育教学质量的重要环节,而立体化的体育教材又是一种新型的整体教育教学解决方案,是教材建设的一种创新,引领了教材建设的新观念、新思想。本文采用文献资料、专家访谈、分析等研究方法,阐述了立体化教材的涵义和建设的必要性,总结分析了我国高校体育教材建设的现状,提出构建标准化的立体化体育教材选编体系。并从多层次讨论了其建设的内容、实施步骤与思路,在教材撰写的原则、内容和结构上既能体现体育的学科特点,又能实现标准化的目标要求,以推动公共体育教学改革的深入进行,使之成为既有价值的学术创造,又能对高校公共体育领域具有广泛指导意义的新型教材。 相似文献
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快乐宣言、flash介绍、团队知识问答、评委提问……在少先队的亮丽舞台上,少先队员、少先队辅导员们犹如明星一般,走上"星光大道",经过一轮轮紧张比拼,尽情展现着红领巾的风采。5月20日,"飘扬的红领巾"武汉市第十七届"十佳少先队员"、"十佳少先队辅导员"电视评选活动揭晓,经过激烈角逐,第十七届"双十佳"得主产生。 相似文献
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“三标一体”教育质量管理体系是指将国家质量标准认证委员会发布的IS09001、IS014001和GB／T28001融合在一起的质量管理体系。这一管理体系包括制度系统、监控系统、改进系统、技术支持系统，其特点是对与高校公共体育教学全过程有关的一切活动进行目标管理。 相似文献
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在界定健美操运动员表现力的基础上,总结出健美操运动艺术表现力的特征为:健美操运动员的表现力是融合在连续、复杂、高强度成套动作中的,必须整体的全方位的向裁判和观众传达美学精神;以动感奔放为主线,在集体项目中还要以复杂多变的队形穿插和难新的托举配合造型给人以美的享受.针对影响健美操运动员表现力的诸多因素,提出了提高健美操运动员表现力的具体措施. 相似文献
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钟利 《希望月报(上半月)》2006,(8)
微笑是一朵永不凋谢的花,只要有生命存在的地方,它都会开放。我爱微笑,因为我是一个快乐的女孩,我从不把尘世中的烦恼带到我的生活中,因为永远微笑的表情是美丽的。把微笑播洒到世界的每一个角落,可让你的生活处处都充满快乐的气息。微笑是一根神奇的魔棒,它借助上帝的力量施展魔力,可使一切消极情绪统统烟消云散;微笑是一面崇高的锦旗,在它的指挥带领下,我终于明白了该怎样去面对生活。一个不经意的微笑可以让悲伤偷偷溜走;一个不经意的微笑可以让寂寞悄然离去;一个不经意的微笑可以让快乐瞬间驻足。当你感到无助时．不妨先送给自己一个微笑,之后你的心中一定会豁然开朗;当你想要退缩时,再送给自己一个微笑,接着你会收到一份巨大的礼物——勇气。微笑是美好的, 相似文献
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学校工作以教学为主,各学科的教学过程是学校实现教育目的、完成育人任务的主要过程。教师是教学的主导力量,在各科教学之中贯彻德育。教学是教育的客观规律,也是教师职业的本质特征,更是新的历史时期对教师提出的任务和要求。《思想政治》课在此方面尤具优势,因为它本身是以德育为根本目的。对《思想政治》课来说,教师传授知识的过程就是学生思想教育的过程,学生掌握基本理论的过程,也就是提高思想觉悟的过程,所以,这种优势是由学科本身的性质决定的,是其他学科所无法具备的。然而,在实际的教学过程中,《思想政治》的德育功能往往被单纯地… 相似文献
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体育教育专业建立在ISO9000质量管理体系下的课程管理模式是提高教育教学质量的重要手段，也是专业质量管理发展的一种趋势。对ISO9000质量管理体系下的专业课程管理进行研究，探索出适合体育教育专业课程管理的模式，从而很好体现了ISO9000质量管理体系下教育质量模式的先进性和科学性。 相似文献