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在小学数学教学中,计算教学是自始至终贯穿于其中的一条主线。因此,在小学数学教学中,教师要依据计算教学的要求,努力挖掘其中的思维训练因素,把发展学生的思维能力作为教学的主要目标,提高计算教学的有效性。 相似文献
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钱莉 《佳木斯教育学院学报》2015,(3):287
随着安康旅游城市建设的加快,境外游客的增多,安康旅游业对旅游外语人才的需求会与日俱增,高素质的外语人才优势势必为安康市旅游发展提供强大的智力支持。本文从本地高校外语旅游人才培养策略和提高旅游从业人员外语水平两方面阐述了安康市旅游市场外语人才发展策略。 相似文献
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有幸聆听了海门实验小学黄娇艳老帅执教的《确定位置》一课。这节曾在省级赛课中让评委们情不白禁鼓掌的课,果然非常精彩,越品越有味道。 相似文献
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河西走廊东部太阳能分布特征及指数预报 总被引：3，自引：2，他引：1
利用线性回归和线性相关分析方法对近30a年河西走廊东部民勤代表站的太阳总辐射资料进行研究。结果表明:河西走廊东部年平均太阳总辐射为6166.2MJ/m2,年平均太阳总辐射总体呈上升趋势,进入21世纪后,年太阳总辐射值稳定在(6000～6400)MJ/m2的高值区间上,说明全球增暖的气候背景下,河西走廊东部太阳能总辐射值稳定且有所增大,这为该区域内太阳能资源开发提供了有利的气候背景。太阳总辐射存在明显的季节变化,夏季最强,次强为春季,最弱的是冬季。太阳总辐射的月际变化呈单峰型,最大月份出现在6月,最小月出现在12月。尝试利用ECMWF数值预报产品作为预报因子库,采用press算子普查影响太阳总辐射变化的主要因子,对一特定地区和特定季节影响太阳总辐射变化的主要因素有温度、水汽压、相对湿度、比湿、温度露点差、露点温度等。这些因子不但与表征太阳辐射强弱的温度有关,还与空气中水汽含量的多少有关。采用最优子集回归精选因子,建立逐日太阳总辐射BP神经网络分月预报模型,并将其预报产品根据不同季节服务对象的不同划分预报等级指数,提出服务对策建议。业务试用结果表明:BP神经网络预报模型具有较强的非线性处理能力,能较好地表征日太阳总辐射的变化,预报拟合率和准确率均达较高水平,业务系统与MICAPS对接,实现全自动化,可制作一周内太阳辐射指数预报,为太阳辐射精细化预报提供了重要的技术支撑,也为开展太阳能气象指数预报提供了一种好的思路和方法。 相似文献
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"翻转课堂"通过"传递信息"和"吸收内化"过程的翻转,在师生角色、教学形式、课堂内容、技术应用、评价方式等方面都不同于传统课堂。提供多元的课前"信息传递"方式,以确保学生自主学习的质量;以学定教、先学再学实现教师教学方式的转变和学生学习方式的改善;倡导过程性评价,坚持多元化评价,以凸显学生的主体地位和作用。 相似文献
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创新能力的培养是素质教育的核心内容。江泽民同志曾经在全国科技大会上指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创造能力的民族．难以屹立于世界先进民族之林。创新要从娃娃抓起。”小学生活泼好动、敢想、敢说、敢做．有“初生牛犊不怕虎”的锐气和对新事物强烈的好奇心和探求欲望。作为教师就应义不容辞地担负起保护小学生这种天性并承担把之引导为创新能力的责任。那么如何在小学语文这门学科中培养学生的创新能力呢？ 相似文献
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钱莉 《广西教育学院学报》2003,(2):49-51
邓小平实事求是思想强调在实践的基础上把“求是”与“求实”有机统一起来，把真理标准与生产力标准、人民利益标准有机统一起来，从而高度体现了真理观和价值观的有机统 相似文献
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从语用学角度看汉英语言中龙文化的差异 总被引：1，自引：0，他引：1
语言是文化的载体,不同的社会背景和文化差异造成了词汇在文化内涵上的差异。本文从语用学的角度,探讨动物词汇“龙”在东西方文化中内涵的差异,并对“龙”在汉语和英语中的用法进行了一番比较。 相似文献
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在实践中建构科学的现代思维方式 总被引：1，自引：0，他引：1
钱莉 《广西教育学院学报》2002,(1):21-24
建设有中国特色社会主义的伟大实践不仅提出了转换思维方式的要求，而且也规定了思维方式转换的基本趋势。这就是：思维活动要由封闭性转向开放性；思维的基点由片面性、孤立性转向整体性；思维的状态由静态性转向动态性；思维的重点由认知性转向创造性。 相似文献