针对高校青年学生志愿服务现状开展服务创新的探究 ——以吉林大学为例     

司镇通 《吉林省教育学院学报》2019,35(5):47-50

高校志愿服务作为一种独特灵活的思政教育模式,极大地丰富了第二课堂的内涵,使得学生能够在奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神中发现自我,实现自我教育和提升。而针对目前高校青年学生志愿服务的现状,如何挖掘志愿服务的新内涵、开创志愿服务新形势是需要探究的重点。  相似文献   

韩雪:在自我的世界,保持热情     

琦惠 《大中专文苑》2018,(7)

正在心中修篱种菊从去年开始,韩雪参加了许多综艺节目录制。拥有着"神秘家庭背景"传闻的她,突然就毫无顾忌地出现在了大众的视野里。从某种程度来看,你会以为她是想跟这个世界敞开聊了。可若是你真的了解她,便会发现——其实韩雪还是裹着一层重重的保护色,生活在自己的小宇宙里。"我跟节目组提出,可以去我不常住的家拍摄,只要这个家能  相似文献   

全民健身服务体系中公益与商业的协调互动研究*     

徐〓惠  符〓壮 《广州体育学院学报》2019,(3):31-33

自从1996年国务院提出“全民健身工程”的概念之后，全面健身在全社会掀起了一股热潮，然而20多年过去了，全民健身这项公益事业的规模和水平还远未满足人民群众的要求，因此，今天人们又重新提出构建全民健身服务体系的新思路。全民健身对于政府来说是一项重要的公益事业，政府投入全民健身工程建设应以社会效益为其关注点。全民健身又是一个拥有庞大市场的商机，企业参与全民健身服务体系建设则应在公益法规之下获取有限的公益利益。平衡政府与企业间的利益才能真正使政府资金和民间资本协调配合，促使全民健身服务体系快速完善地构建起来。  相似文献   

易烊千玺:那男孩儿对我说     

琦惠 《快乐作文（低年级版）》2020,(4):34-35

  相似文献   

唐诗登高抒怀之微探     

弯惠林 《青海教育》2014,(7):32-32

历代诗人在登高诗歌的创作中，不断注入新的情感，使登高作品的内容更加丰富，情感更加多元。下面以唐诗为例，稍作归纳。 一、表达思念之情 这是诗人在登高诗中表达最多的内容，当然思念的情感又因对象的不同而发生变化。王维在《九月九日忆山东兄弟》中，以朴实无华的语言道出了人类真切而普遍的情感，是这首诗歌成为登高怀人、客中思乡的典型。“嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。”（《江楼月》）这是白居易给元稹的一首赠答诗，通篇都道出双方的思念之情，情景交融，寓景于情，使读者脑海中浮现出动人的景色，比实写景色更丰富、更动人，从而表现出更朴实真挚的情谊。此外，诗人们在登高之际委婉曲折地表达对恋人的思念之情，李商隐《代赠》二首（其一）“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”。此诗写离愁，写得风华流转，情致婉转。不但写女主人公无心凭栏远眺，而且连眼前的芭蕉和丁香都含愁不解，愈添伤感。纪昀评价此诗是“艳体之不伤雅者”。  相似文献   

《孔雀东南飞》中“得”字之我见     

弯惠林 《青海教育》2014,(1):25-25

中国古代文学作品中经常会出现很多“得”字,仅第一部长篇叙事诗《孔雀东南飞》中“得”字就先后出现了十四处,共有五种用法.笔者发现,“得”字在作品中出现的语境不同,其用法也不同,意思也不同.  相似文献   

我国“异地高考”问题的网络舆情分析——基于五大综合类门户网站的研究简     

刘惠 《上海教育科研》2014,(3):10-14

  相似文献   

面向职业发展的高职学生语文素养培养     

何惠 《文学教育(上)》2014,(3):103-104

  相似文献   

第6招 抓纲理目     

陈尊惠  程丛芳 《学语文(初中版)》2005,(1):25-27

[招数指津]文章中总揽性的词语或句子称为文眼。文眼是窥看文章主旨的窗口，是理清全文脉络的筋节，是掌握文章各部分联系的关键，是关顾前后文章的凝聚点，是作者写作意图的显现，因此，我们在阅读每篇文章时，应先找出这篇文章的文眼，因为能找出文眼，就是读懂、读透文章的标志。那么，如何才能寻找到文眼，从而理清文章思路呢?  相似文献   

开放教育试点小学教育本科专业课程教学模式研究     

王窈惠 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2007,29(1):177-179

在开展远程教育的课程教学实践探索进程中,电大鲜明的办学特色逐步形成。湖南电大小学教育专业突出以学生自主学习为中心,以网络学习环境配套体系、多种媒体教学资源体系为基础保障,以教师为主导实行三种导学(引导、辅导、督导)的教学形式。创建的这种专业课程教学模式称为1233,简称为一个中心,两大体系,三种导学,三种支持。这种教学模式取得了较好的效果。  相似文献