基于健全人格取向的 80 后母亲人格研究简     

陈俊嬴 《辽宁教育行政学院学报》2014,(1):93-97

  相似文献   

我国企业应收帐款风险管理现状及对企业经营的影响分析     

陈俊  肖薇 《内江科技》2006,27(6):17-18

利润最大化是企业追求的目标,为了达到这一目标把产品赊销给客户是企业的普遍做法。企业在增加销售收入的同时,正确运用赊销,加强应收帐款的管理显得尤其重要。本文从应收帐款的概念和应收帐款形成原因入手,分析了我国企业应收帐款风险管理现状,得出了应收帐款存在对企业经营影响的结论;验证应收帐款管理不仅仅是企业财务的问题,也是企业管理的核心问题;应收帐款管理的好坏直接影响企业经营战略。  相似文献   

谈“新编初中语文“教材和“课程标准七年级语文“实验教材的不同     

陈俊 《青海教育》2002,(2)

一、编写形式的不同 　　新编教材改变传统混编形式,采取分项的方式进行编写,把阅读、写作、口语交际、语文实践活动、汉语知识分为四部分,这样编写是强调读与写远距离结合,这是一个新突破. 　　……  相似文献   

浅析屈原的孤独情结     

陈俊  季忠苑 《职业教育研究》2003,(8)

屈原,中国文学史上第一位伟大的诗人,以其异常奇特的浪漫主义手法,为世人留下了一大批色彩斑斓的作品。在封建时代,作为一个有抱负,想对地主阶级政治做一番改革而又遭到失败的贵族,屈原在其作品中充分表现了自己的遭遇、理想、忧愤、苦闷以及对“美”的追求。他的作品,带有明显的民主色彩,对当时楚国的统治集团,投出了批判的匕首。屈原是一位伟大的艺术家,而艺术家往往是孤独的,孤独似乎与艺术创造存在不解之缘。有些艺术家是主动寻求孤独,而有些艺术家由于社会历史的原因,处于孤独的境遇,而这种境遇正好成为他从事艺术创造的契机。屈原属于…  相似文献   

《清华小学英语》1A Lesson 17教学评析     

吴雄英  陈俊 《小学教学设计》2004,(30)

Teachingcontents:1.Vocabulary:draw,color2.Phrases&Sentences:Drawabear.Colorabear.Teachingaimsandde-mands:1.Understandandsay:draw,color2.Understandandsayphrases&sentences:Drawabear.Colorabear.3.RaisetheSs'interesttolearnEnglish.4.Encouragepupilstohavegoodcooperationwitheachoth-er,helpeachotherandlearnfromeachother.Teachingdifficulties:Tousethewordstodotheactionsandsaythecommands.Teachingaids:1.flashcards2.multimedia3.box4.toysTeachingprocedures:Step1.Warm-up/Review1.Greetings.T:Classbeg…  相似文献   

电大学生成才心理障碍探析     

陈俊 《湖南广播电视大学学报》2001,(2):72-73

研究和掌握学生的心理特征,对教育和培养他们健康成长意义匪浅。自卑、清高、畏难、无奈、侥幸和无用是影响电大生成才的心理障碍。为帮助他们克服上述心理障碍,必须进行正视现实教育,邓小平理论教育,素质教育,及丰富校园文化。  相似文献   

少儿英语教学案例与分析     

王文英  陈俊 《教育科研论坛》2003,(9)

【案例】使用教材:人教社灵通少儿英语 Super KidsBook 1,Unit 8,Build it.Teaching aims:1.Understand and say He’s(she’s)playinga sport,using He’s(She’s)____ing______.2.Ask and answer about doing Sports usingWhat’s he(she)doing?He’s(she’s)ing________.3.Raise the students’interest to leam Eng-lish.  相似文献   

母狼新月     

陈俊  祥子 《课外阅读》2006,(11):12-15

新月做梦都不会想到自己居然会漂流到西双版纳——如果,狼也会做梦的话。她本是高原上一匹最美丽的母狼。全身黑油油的皮毛如缎子般光滑,额头上一抹新月般的白毛,让她成为狼群中至高无上的皇后。那天她被一头鲜美小鹿吸引,从山峰追过树林,奔到了澜沧江边。走投无路的小鹿奋力一  相似文献   

电子作品创作与学生综合素质的培养     

原晓春  陈俊 《山西教育(综合版)》2005,(6):18-18

上海市建平中学校长冯恩洪在谈到明天的教育与昨天的教育的区别时说:“昨天的教育,卓越只有一种表现形式———总分第一。明天的教育,卓越不仅有一种表现形式,卓越也不意味着所有学生都达到共同认定的所谓的优秀标准;昨天的教育是诱导学生课堂上拼高分的教育,明天的教育是着眼于学生在社会的各个岗位能够成功并且不断获得成功的教育;昨天的教育是充满作业的劳役和考试的恐惧的教育,明天的教育是充满求知的渴望和劳动的欢乐的教育。”要实现冯校长所描绘的这种明天的教育,就必须将创新精神、实践能力和信息素养的培养,渗透到日常的各学科教学…  相似文献   

在课堂教学中培养学生的创新精神     

陈俊 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(4)

课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径则是教学，所以教学改革是课程改革的应有之义。实际上，课程方案一旦确定，教学改革就成了课程改革的重头戏了。如果教学观念不更新，教学方式不转变，课程改革就将流于形式，事倍功半，甚至劳而无功。课程教材改革是推进素质教育的突破口，而教学改革将是一场更持久、更复杂的攻坚战。根据新一轮课程改革的基本精神和核心任务，本次教学改革以课堂教学为主阵地，注意培养学生的创新精神。那么，该怎样在数学课堂中培养学生的创新精神呢？结合个人教学实践，谈几点体会：一、设“疑”境…  相似文献