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1.
跨学科研究是档案学与其他学科之间实现知识交流的重要方式之一,对档案学理论研究的发展及档案工作实践的进步有着积极影响。数据显示,档案学跨学科研究作为我国档案学术研究的热点之一,在学科层面已经实现了与其他相关学科的全面交叉,但与不同学科的交叉程度具有不均衡性,并且档案学跨学科研究的深度不足。指出档案学者需要从完善知识结构、更新研究方法、调整研究角度等方面加以改进和提高。认为档案学与法学、教育学、新闻传播学、计算机科学之间的跨学科研究仍然是今后的重点或是已经得到重视的领域。同时,档案学者开始运用数学、统计学或哲学、伦理学等学科的方法和理论对档案现象进行定量的分析或形而上的解释。 相似文献
3.
档案学研究中的统计分析法与文献计量法既相互联系,又存在差异.本文从方法体系、研究对象、适用范围、实施步骤以及两种研究方法在档案学研究中的实际应用等方面对二者进行比较,发现两者的方法体系既相互交叉,又不尽相同.统计分析法的研究对象、适用范围和应用覆盖面都更为广泛,两者的总体研究流程类似,但在具体实施步骤上却有所区别.此外,在实际应用中,文献计量法可单独使用,而统计分析法就需要与其他研究方法协同应用. 相似文献
4.
以华东地区9个较大的市和上海市为例,对其城建档案管理法规和规章进行统计分析,在总结成绩和概括特色的同时,从中发现存在的问题,提出改进的建议。 相似文献
5.
6.
从档案馆文化的内涵、档案馆的文化属性、档案馆的文化功能、档案馆的文化责任、档案馆的文化形象、档案馆文化建设的路径与方式等6个方面对1990至2011年我国档案馆文化建设研究成果进行总结和评价。 相似文献
7.
自2002年以来,一大批高校获得了档案学硕士学位授予权,同时,学术界对档案学硕士研究生教育的研究也随之迅速开展起来。学者们从宏观、中观和微观三个层面分别对档案学硕士研究生教育的现状、社会环境、社会需求、课程体系、招生就业、学习与实践、信息素质和研究方法教育、导师作用等进行了全面的探讨,其中,对存在问题与对策的研究尤为突出。本文重点对档案学硕士研究生教育存在问题与对策的研究成果进行总结、分析和评价,可以为今后我国档案学硕士研究生教育主要领域的学术研究提供一些借鉴和参考。 相似文献
8.
统计2008年~2012年河南省档案学作者在各类期刊上发表的学术论文,从核心作者分布、合著情况、作者单位分布、论文被引率、研究热点、期刊分布和作者地域分布等方面进行分析,总结特点,寻找不足,提出改进建议. 相似文献
9.
10.