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1.
2.
QQ具有许多有利于教学的功能,可以用它来开展课外教学辅导、网络探究学习及协作学习。首先,通过利用QQ的一对一交互、短信、群内交互及群BBS功能,很容易实现课外教学辅导。其次,QQ能提供讨论交流、评价总结和展示成果的平台,因此能较好地实现网络探究学习。最后,QQ能方便应用于网络协作学习活动过程的三个阶段：自主学习阶段、协商会话阶段和意义建构阶段,因此易于实现网络协作学习。 相似文献
3.
陈晓辉 《读与写:教育教学刊》2021,(3)
当前中小学以混合式教学为教学改革的突破口,导致教师、学生负担显著增加,使得混合式教学在小学教学实践中陷入困境。应明确混合式学习的适用性,合理开展混合式学习;灵活运用教学模式,提高混合式学习的有效性;加强师资队伍建设,激活教师主观能动性,切实减轻师、生过重负担,确保混合式教学在小学阶段的可持续发展。 相似文献
4.
从许凌志的眼神中,她似乎瞬间读懂了一切,也得到了心中困惑许久的答案。你是路人甲,我是路人乙接球,运球,快速转身,后仰,球在空中划出一道优美弧线,进球。"球进了,许凌志又进球了,小楚你快来看啊。"死党张明媚一边兴奋地手舞足蹈着,一边不停地 相似文献
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介绍了当前Web数据挖掘所采用的三种数据收集方法:Web日志挖掘,packet sniffer技术以及如何从应用服务器端收集数据.在分析Web日志挖掘不足的基础上对后面两种数据收集方法进行了研究,最后结合从服务器端收集数据的方法构建了一种基于用户会话的数据挖掘模型,为企业更好地理解客户行为提供相对可靠的依据. 相似文献
7.
陈晓辉 《中华活页文选(初中版)》2014,(10):25-27
那个微凉的午后，我正在家里准备着第二天的出差行李，门铃突然响了，邮递员将一封普通的信件递至我手中，然后转身离去。拆开信封一看，里面有两张信纸，一张上面只是写着零星的几个不规则的字——老师，我想做您的学生；另一张是密密麻麻的成人字迹，意思是他的孩子先天性视弱，只能艰难地看见很近很近的事物，因此在学校里常被同学们嘲笑和捉弄，孩子虽小，但懂事，受了委屈不说，只是一个人偷偷哭泣。 相似文献
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9.
你是路人甲,我是路人乙接球 运球,快速转身,后仰,球在空中划出一道优美弧线,进球。“球进了,许凌志又进球了!小楚你快来看啊!”死党张明媚一边兴奋地手舞足蹈,一边不停地叫嚷着盖楚楚的名字。盖楚楚挥了挥衣袖,不带走一片云彩：“许凌志何许人也？至于你那么兴奋？姐我回眸一笑,可以迷倒一片。区区一个无名‘帅锅’,怎能入本公主之眼？”张明媚一听,嘴巴张成O形：“你连许凌志都不知道？他可是我们学校出了名的篮球队队长,人又帅成绩又好,粉丝无数,只可惜他从来不搭理我们,所以我们只好以45度角仰望他,然后泪流满面。” 相似文献
10.
陈晓辉 《教学月刊(中学下旬版)》2011,(9):22-25
记得很小的时候,母亲曾俯下身子抚摸着我的头轻声问我长大后的梦想是什么,我那时只是傻傻地抬起头,手指向蔚蓝苍穹说：“我长大要做一只鸟,那样,我就可以想干什么就干什么。最好,可以一边飞一边吃喜欢的棒棒糖。” 相似文献