继续教育发展与数字化学习的若干思考     

陈肃 《河南广播电视大学学报》2011,24(1):83-84,87

本文在简析数字化学习和继续教育发展的历史、现状和趋势基础上,阐释了数字化学习特点和优势及其对继续教育发展的可能影响,从数字化学习与继续教育发展的契合点中,提出若干问题与对策。  相似文献   

一种监控网络程序的信息收集方法     

刘伟  罗铁坚  陈肃 《中国科学院研究生院学报》2009,26(6):850-854

虽然多数的现有监控工具可以提供关于系统整体性能的宏观信息,但是这样的数据并不能帮助用户理解系统内部的运行状况.为了揭示内部行为,提出了一种基于监控元数据的方法来收集系统执行过程中的内部组件状态和通信.新方法能应用于许多网络通讯协议和应用程序类型,通过信息跟踪机制记录系统内部发生的关键性能事件,并捕获它们之间的时序和因果关系,为系统诊断提供支持.  相似文献   

远距离开放教育中教务管理的变革与发展     

陈肃 《中国远程教育(综合版)》1998,(7)

远距离开放教育中教务管理的变革与发展学校的教务管理是一个具有十分丰富内涵和十分宽泛外延的概念。从广义上理解，它包含了对培养目标、规格、层次的确定与实施，以及学生从入学到毕业整体教学过程的组织管理；同时又可以具体地理解为对教学业务和教务行政中诸如教学计...  相似文献   

开放大学人才培养质量阶段性特征的思考与策略     

赵宇红  陈肃 《职教论坛》2014,(12):50-55

事物的发展有其阶段性规律,远程开放教育的人才培养质量,与经济社会、科学技术和教育自身发展水平相适应,与社会教育需要、教育对象特点相适应,是相对的、可变的质量标准。开放大学建设应始终将质量放在重要位置,在制定切实可行的阶段性目标基础上,树立开放大学的长期质量目标,建立和完善质量保证体系。  相似文献   

论市级公共图书馆的特色建设     

陈肃 《图书馆工作》2001,(4):40-41

  相似文献   

数字化学习社区创建标准的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

方子春  杨顺起  陈肃 《天津电大学报》2009,13(1):50-52

数字化学习社区的创建已经陆续在一些省市进行,但到目前为止,还没有统一的创建评估标准。建立科学、切实可行的创建评估标准,是大力推动和正确评估数字化学习社区建设的有效途径,也是亟待解决的问题。本文从数字化学习要素和特点出发,通过数字化学习社区的创建实践,对数字化学习社区的创建评估标准进行了深入的研究和探讨,提出了创建数字化学习社区的基本标准。  相似文献   

国内外开放大学发展现状的比较与启示   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈肃  何岸  李芸婷  欧斯玛尼·张 《天津电大学报》2009,13(3):75-78

开放大学是实现全民终身学习和学习型社会建设的重要途径,依托远程教育发展开放大学已经成为很多国家教育发展的战略抉择。本文从对国内外开放大学发展现状的比较中,揭示建设中国特色开放大学应当关注的若干问题。  相似文献   

招生宣传要素分析与2007年宣传方案设计     

潘学义  陈肃  郭伟  周雯 《天津电大学报》2009,13(4):64-68

终身教育体系、学习型社会建设为成人教育提供了巨大的发展空间，同时，成人教育市场竞争日趋激烈。我校必须高度重视招生工作，进一步明确招生定位及招生对象，切实研究分析招生宣传策略及广告媒体，科学设计、制订招生方案。  相似文献   

电大系统建设问题的思考     

陈肃 《天津电大学报》2002,6(1):19-21

在广播电视大学开展的“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作中,系统建设发挥着重要的作用。而在电大系统中引入市场机制,建立自我约束机制,是系统建设所面临的重要课题和任务。  相似文献   

欧关东亚、中国学研究之实证考察：英文学术专著出版状况和趋势     

陈肃  王成志 《中国索引》2006,(4)

本文旨在对欧美有关东亚与中国研究的英文学术专著进行量化分析,通过介绍欧美关于东亚及中国学研究出版现状与趋势,使国内学者和图书馆员对东亚,尤其是中国学研究在欧美的整体状况有一了解,进而理解国外学者研究中国的关注点及侧重点。本文所用数据取自美国最大学术图书发行商YBP(Yankee's Book Peddler)的书目系统全球在线书目信息数据库(Global Online Bibliographic Information),简称GOBI。文章包括文献综述、研究出版现状和趋势的新方法、统计分析及结论等部分。  相似文献