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1.
长期以来,中学体育教学受班级授课制本身缺陷的束缚,在教材、教法、组织形式等方面,基本上沿袭命令式、模仿式、检查式等传统模式,极少顾及优、中、差各类学生的运动知识、技术、技能的差异,均采取“一刀切”方法进行教学,造成优生吃不饱,差生吃不了,中等学生难提高。因而使相当部分学生对体育失去兴趣等情况。  相似文献   
2.
本文从教师的教法、师生关系及教师的事业心、责任心三方面阐述学生数学兴趣的培养。  相似文献   
3.
活动目标 1.观察感知生活中的数字,初步了解各种数字的不同含义. 2.进一步激发对身边事物、现象的兴趣及探索欲望.  相似文献   
4.
在网络程序设计中,session是一个重要的环境内置对象,用于在一个会话期间保存客户端相关数据于服务器中,这些数据使得一个客户端可以在一个网络应用程序的各个页面之间跳转。对会话期起点与终点也即session对象的生存期的把握是正确开发网络应用程序的关键之一。  相似文献   
5.
餐桌上摆满了好吃的水果。小老鼠第一个爬上餐桌,挑了一个大西瓜。小花猫挑了一只黄香蕉。小猴子挑了一只水蜜桃。桌子上只剩下一颗小樱桃,大家这才想起了大象。大象运完木头回来了,大家忙把挑走的水果送回来。餐桌上又摆满了许多好吃的水果:西瓜、香蕉、水蜜桃……大家请大象挑。(选自《婴儿画报》2001.1)  相似文献   
6.
文中对成人高等教育中素质教育的缺失从管理方面、课程评估体系方面和教师的创新素质方面做了总结分析,并提出了有针对的可操作性对策。  相似文献   
7.
美国教育家彼得·克莱恩说:“学习的三大要素是接触、综合分析、实际参与。”数学学习与生活实践的“链接与交互”,使封闭的书本文化积累过程转变为开放的、活生生的、与社会生活紧密联系的自我发展过程。新课程标准更多地强调要让学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,主动地运用数学知识分析生活现象,自主地解决生活中的实际问题。因此,在小学数学教学中,应特别重视学生的生活体验。  相似文献   
8.
化学实验教学必须注重学生创新能力的培养   总被引:1,自引:2,他引:1  
该文论述了在化学实验教学中,如何以实验为手段、精心设计创意实验和实施创意性实验教学,从而着力培养学生的创新能力。  相似文献   
9.
化学实验教学与思维能力培养   总被引:1,自引:1,他引:0  
本文简述了思维能力的含义,而着力探讨了化学实验教学中如何培养学生的思维能力,开拓其创造思维。  相似文献   
10.
1+X证书制度作为完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作的重大制度设计,旨在消除人才需求侧和供给侧之间的壁垒,是职业教育作为一种类型教育的重要特征体现。1+X证书制度试点工作已经进行了三年多,其推进现状如何,面临的困境及如何解决这些困境是职教人在思考和研究的课题。通过对华为1+X证书实践路径的研究,比对其它类型证书的推进,探索出1+X证书制度的推进对策。  相似文献   
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