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1.
开大车     
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2.
韦平安  韦晓玲 《科教文汇》2010,(33):191-192
计算机应用已成为现代企业管理的先进手段和管理模式,作为现代制糖企业引进计算机应用技术可以极大地提高生产效率,本文以广东省华海糖业发展有限公司华丰糖厂为中心例子,结合该厂的生产工作管理实际情况,试从多种角度阐述计算机技术应用在企业中发挥的重要作用。  相似文献   
3.
探讨了当前我国全民阅读的现状,以及公共图书馆在全民阅读活动中的作用,并提出了图书馆在推动全民阅读,引导读者社会阅读的措施。  相似文献   
4.
随着现代科学技术的迅猛发展,信息社会、知识经济时代的到来,学校要实现新课程改革、要使一个人得到终身教育,一个重要的途径就是接受图书馆教育,让现有的图书充份发挥作用,让学生走进图书馆,认识图书馆,从图书馆中获取及其丰富的知识,使学生利用图书馆掌握信息的能力,增强信息意识。  相似文献   
5.
口令与姿势     
听了几节体育课,我发现幼儿踏步走的时候撅臀、含胸,这种错误姿势与老师的口令有关。课上我粗略计算一下,幼儿随老师口令踏步走的摆手次数高达每秒3至4次。过高的摆动频率使幼儿的肌肉紧张,因而动作不自然,不到位。手臂摆动太快,幅度太  相似文献   
6.
属身裘;I一F今尔!几 书仁才,~之二荡反肴板凳之排,。二}迎呜呜呜呜必李2·32上来。11磷酥户轰被表睦对。开火车(小班)@高思道 @韦晓玲~~  相似文献   
7.
一、问题的提出与功能目标 接受学习是传统的主要学习方式,它因其自身的优点,在较短的时间内通过教师的讲授及自学的方式,学生可以获得大量的定论性知识,很好地体现了“传承知识与文化”的教学功能,所以接受学习得以延续几千年,直至今天在化学基础教育课程的教学中仍与探究学习共存互补,两者都是主要的学习方式.但由于接受学习容易掉进被动接受、机械学习的无意义接受的死胡同,所以在现代的素质教育中它受到来自各方面的攻击.接受学习之所以容易产生这种弊端,从建构主义学习理论的角度看,一是因为讲授式接受学习不利于学生主动性的发挥;  相似文献   
8.
鉴于中小学图书馆发展普遍落后,它不能满足中小学生对阅读需求日益扩大的现状,中小学图书馆若采取与图书流通站合作的策略,可以快速有效地缓解这对供需矛盾。  相似文献   
9.
韦晓玲 《中学理科》2007,(10):11-12
创新源于问题.在问题探究式教学培养中学生的数学创新能力可以从以下几个方面开展:1.创设问题情境,鼓励大胆猜想、质疑;2.强化问题意识、创新意识;3.融数学开放题于课堂教学中;4.让学生成为主动探索的实践者;5.注重培养直觉思维;6.树立以学生为主体、重视个性的现代教育思想.  相似文献   
10.
公共图书馆特色数据库的建设与利用   总被引:2,自引:0,他引:2  
介绍了特色数据库的概念、建设原则以及信息采集方法,提出了建设特色数据库过程中需要注意的问题,并对特色数据库的推广和利用进行了探讨.  相似文献   
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