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[目的/意义]随着知识服务平台的发展，如何通过评估改善知识服务平台的功能和设计以更好地服务于用户成为重要的问题。本文旨在探讨知识服务平台的评估要素和评估标准，为知识服务平台的评估实践提供理论指导。[方法/过程]从信息检索系统评估出发，回顾和梳理信息检索系统评估、数字图书馆评估的相关研究和理论模型、数字图书馆的评估要素和标准。[结果/结论]基于总结和归纳以往信息服务类系统的评估要素，结合知识服务平台的特征，阐述知识服务平台评估的要素和评估标准。 相似文献
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韩贝宁 《河北体育学院学报》2019,33(4):57-63
运用文献资料法、录像观察法和数理统计法，对平昌冬奥会中国女子短道速滑队的失利原因进行分析。认为短距离项目选手起跑后抢位相对落后，中长距离项目选手外道超越能力不足，过早专业化训练缩短运动员运动寿命，缺乏核心领军人物，对比赛规则研究不深入，欧洲国家异军突起等，是失利的主要原因。为了更好地备战北京冬奥会，应加强训练的针对性，把握混合接力金牌；科学训练，加强保障，延长竞技运动寿命；加强队伍核心建设，打造领军人物；建立合理的培养体系，推进冰雪运动普及发展；关注比赛规则变化，最大限度发挥实力；深入推进国际交流，学习借鉴国外经验。 相似文献
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随着现代化教育进程的延伸,职业教育的发展已愈发重要,如何培养更适应社会发展需要的职校毕业生也成为了职业教育工作者一直在研究的问题。模拟公司制项目教学有效的解决了这一问题,从以往"教师讲,学生听"的被动教学模式,变为"以项目为主线、教师为引导、学生为主体"的主动学习模式;使学生由适应工作需要,变成工作所需要。 相似文献
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<正>一般地说,教师课堂教学中的行为大致可分为技术行为和道德行为,技术行为侧重于教学活动操作方式、程序等,是对物的关系,如多媒体运用;而道德行为侧重于教学活动对学生的意义和影响,是对人的关系,如师生和谐交往。教师专业道德作为教师任职资格 相似文献
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目前,我国培训干部的基地有中央、省、地、县办的,还有局、公司和企业办的。培训基地形成星罗棋布的纵横格局。这种格局存在以下严重弊病:一、办学过于分散,规模普遍较小,师资力量,教学设施、办学经费都严重不足;二、这些培训基地大多是块状式,培训对象来自不同行业,缺乏教学内容的共同性和 相似文献