中高收入休闲细分市场研究     

马莹莹  贾锦田 《山东商业职业技术学院学报》2011,11(4):4-6

以抽样调查方法获得济南市市民休闲行为数据,从中选取中高收入细分市场进行分析,发现此市场主要是中青年,在休闲次数、休闲花费、信息渠道上与总体有较明显的差异;影响此市场休闲场所选择的主要因素是安全舒适、形象档次等。  相似文献   

《草原就是我的家》教案设计     

马莹莹 《儿童音乐》2008,(6):60-61

设计理念:在整个教学设计中,以学生为主体,以音乐审美为核心,从学生的兴趣爱好出发,运用多种形式和手段,让学生在鉴赏、体验、发现、创造、表现和享受音乐的美。教学目标:1、突出学生为主体,通过情感体验和肢体语言的融合互动,培养学生的创造力、想象  相似文献   

影响我国产学研合作创新绩效的行业特征   总被引：1，自引：1，他引：0  

马莹莹  朱桂龙 《科技管理研究》2011,31(4)

收集了珠江三角地区各行业中参与产学研合作的399家企业客观数据,从行业的角度对产学研合作绩效进行评价,并将表征行业特征的行业中企业规模、技术水平及资本密集度作为研究变量,利用相关理论模型分析验证以上三个变量对产学研合作创新绩效的影响.分析结果表明,企业规模小、技术水平和资本密集度较高的行业其产学研合作创新绩效较为明显.  相似文献   

怎不寒却母亲心     

马莹莹 《教育与职业》2004,(6):57-57

夕阳西下,鸟要归巢。我乘坐着的三轮车很快就要到家了。眼睛不住地向外探望着。村头的那个渠道边盘坐着一位年迈六旬的老婆婆,蓬头散发的,手里还提了个瓶子。放学回家的小孩子们在看热闹,有的好像在给老婆婆什么东西吃。“是不是哪个村的老婆婆患了精神病,跑出来了芽她的家人现  相似文献   

一身新衣服     

马莹莹 《教育与职业》2003,(10):50

又一个春夏秋冬过去了,人们开始为喜庆新春做准备,满屋子的瓜果酒菜真让人心喜,更让人兴奋的是一身耀眼的新衣服已挂在了我的屋里,激动得我心都快要跳出来了,就像终日未食的老虎。我恨不得马上穿上身,以显风采。“你也不小了,该有件像样儿的衣服了,前两年没有给你买,是因为手头儿太紧了…。”这时我眼前慈祥的妈妈突然模糊了。一年前的这个时候,我因为没有得到新衣服而跟妈妈怄气。一年前我陪同朋友智慧去买过年穿的新衣服,她也叫我买几件回去,我说父母的钱来之不易,不经过父母同意,我不能随便浪费的。她却说:“什么呀。养活我们就是他们作…  相似文献   

搜索引擎中信息检索模型的研究     

杜暖男  马莹莹 《内江科技》2009,30(11):120-120

随着互联网的快速发展,人们已越来越离不开搜索引擎的使用,本文主要研究在搜索引擎设计过程中常用的几种信息检索模型。  相似文献   

基于特征编码和图嵌入的姓名消歧方法     

马莹莹  吴幼龙  唐华 《中国科学院大学学报》2022,39(3):360-368

针对作者姓名歧义问题,提出基于特征编码和图嵌入的作者姓名消歧方法。该方法首先利用word2vec模型对文档的属性特征进行编码从而构建文档的表征向量,然后采用图自动编码器将文档关系编码至文档向量中,聚类相似文档。为进一步提升聚类结果的准确性,使用图嵌入的方法将文档关系网络和作者关系网络的拓扑结构信息引入文档向量,进一步聚集相关文档。该方法同时利用文档的属性特征以及多个关系网络的信息,通过无监督学习的方法寻找文档表征向量,实现良好的姓名消歧效果。在真实作者数据集AMiner上的测试结果表明,该方法显著优于目前几个其他基于图网络的方法。  相似文献   

打造充满生命活力的小学数学课堂     

马莹莹 《考试周刊》2014,(92):83-83

当前我国正在大力推进素质教育,素质教育的最终目标就是要促进学生德智体美的全面发展。随着教育改革的深入和新课标的出台,对打造新式课堂,激发学生兴趣,都做出了具体要求,这对于广大教师来说是一个挑战。数学是人们认识世界的一门基础学科,学习数学对我们而言是极其重要的,而小学阶段的学生正处于开发智力、打好数学基础的关键时期,因此,打造充满活力的小学数学课堂是非常必要的,同时也是实施新课程的本质要求。  相似文献   

电力系统短期负荷预测方法综述   总被引：1，自引：0，他引：1  

马莹莹 《黑龙江科技信息》2010,(10):29-29,271

首先论述了短期负荷预测的特点和预测精度的影响因素,然后将目前的算法分为经典方法、传统方法、智能方法和预测新方法,综合分析了目前各种预测方法的原理,分析和比较各个方法的优点和不足之处,最后,指出了提高短期预测精度的方法和未来发展方向。  相似文献   

有效课堂教学的结构性指标分析     

侯燕  马莹莹 《教书育人》2010,(6):78-79

2010年对于我,是一个特殊的年份,是我人生一个新台阶。回顾从教的这些年,心里不免肃然起敬,感慨万千。一直想写点什‘么,但又不知该如何下笔,看看那些大家成长经历,不免有些惭愧。他们在“而立之年”都有所建树,而自己还相差甚远,未来要走的路还很长。在这长长的教育路上,一个人走或许你会感到寂寞、无助,但有“伙伴”的陪伴,一路上会有许多的“幸福”存在!  相似文献