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本课题研究中，课题组每一个成员都在思考着这样一个问题：中国传统节日这一优秀的传统化和幼儿园课程之间怎样实现整合，怎样体现整合的系统性和整体性?我认为，究其根本是处理好局部与整体关系的问题，既能保持节日活动内在的完整与丰富，又能使它与幼儿园课程的整体共生共容，避免课程超载问题的出现。现将我在课题进展中对此问题的思考作一梳理，简介如下： 相似文献
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为了解护理人员对其子女从事护理工作的意愿度及其影响因素,分析护士的职业观,随机选择内蒙古医科大学附属医院200名护士,采用自行设计问卷进行调查分析。结果是护理人员对其子女未来从事护理工作意愿度的调查中仅13.5%愿意其子女从事护理工作,且不同年龄、不同工作年限、不同职称在工作环境、工作量及时间分配及职业认同感方面均对子女未来从事护理工作的意愿度有影响。由此得出结论,应针对影响意愿度的因素采取相应措施,提高护士工作满意度,稳定护理队伍,促进护理行业发展。 相似文献
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通过分析计算机通信网课程教学中存在的问题,整合优化理论教学体系,更新教学内容;通过实验内容和形式的改革,强化实践教学体系。最终实现理论与实践的"无缝衔接"。 相似文献
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以有趣的故事,以丰富的场地器械,以适宜的音乐,以生动的语言,以竞赛情景创设拓展性户外体育游戏的情境,促进幼儿主动发展。 相似文献
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<正>当前我国中职院校英语教学的方式较为单一,教师所讲内容均来源于课本,受到的局限性较大,学生们在重复枯燥的教学活动中难以提高兴趣,学习效率降低。急需教师准确把握中职英语教学的特点,采取多元化的教学方式,增强学生对于英语的理解能力,形成良好的英语学科素养。本文通过对于中职英语学习的概念以及现状分析入手,对于探求多元化教学方法给出一些对策,希望可以对中职英语教学事业产生积极影响。在传统英语教学活动中,教师大多都是按照课本内容进行讲解,拓展部分较少,在这种教学形势下, 相似文献
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课堂结课是新课结束时,以精练的语言,通过归纳总结、实践活动、转化升华和设置悬念等方式,对所学知识和技能及时地进行系统巩固和运用,使新知识有效地纳入学生的认识结构中的过程。好的结课能够起到"高潮迭起","画龙点睛","前呼后应"或者"又入佳境"的作用。本文结合自己的教学实践,探讨了小学科学课堂的结课技能,旨在研究提高小学科学课堂教学效果的方式。 相似文献
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高丽丽 《淮南职业技术学院学报》2014,(5):37-40
党的群众路线教育实践活动号召全党深入群众,了解群众需求,为群众解决困难和问题;在共青团践行党的群众路线号召时,一方面要注重青年的群众工作,另一方面要把广大团员青年的群众工作能力提上去,展现党的后备军的风采;以五邑大学土木建筑学院为例,通过研究大学生志愿服务机制,总结大学生在志愿服务平台上的群众工作体现,从志愿服务的组织归属、运营方式、服务质量和活动内容四个方面,探讨如何锻炼和提高大学生的群众工作能力。 相似文献
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创造力是在创造活动中,人的智力特征、人格特征与知识特征融合成高度协调的最佳组合状态而形成的一种解决问题的心理能力。置身于幼儿的创造活动中,我忽然觉得创造力是有形的,它辉映在孩子们充满向往的笑靥上;创造力是有声的,它回荡在孩子们探索的足音里;创造力是有色的,它幻化在孩子们五彩缤纷的幻想中。愿我们的孩子能乘着创造力的＂翅膀＂自由翱翔在21世纪蔚蓝的天空! 相似文献
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EEME模式是五邑大学土木建筑学院近年来探索总结出的一个人才培养新模式,在此模式下,土建学院学生工作以培养多目标人才为出发点,做好教学辅助工作,以党团建设为先锋,以学风建设为主线,不断创新学生工作的方式方法,开展别具特色的学生活动,使学生的各项综合素质得以提高,就业工作成效显著,有效地促进了学院人才培养目标的实现。 相似文献
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