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1.
鲁黎明 《宁波教育学院学报》2007,9(2):59-61
图书馆服务互动是指服务中馆员与用户之间的相互联系、相互影响和相互制约。图书馆服务互动可分为直接互动和间接互动,思想互动、情感互动和信息互动,言语互动和非语言互动。图书馆服务互动具有馆员与用户的双主体、二者互动的统一性和能动性等特点,同时还具有交流信息、交流情感、认识自我、调节行为等功能。 相似文献
2.
现代图书馆建筑功能空间的特性与组织 总被引：2，自引：0，他引：2
鲁黎明 《宁波教育学院学报》2011,13(2):93-96
图书馆建筑的功能与空间有着密切的关联。只有对图书馆建筑空间的特征、性格和组织方式进行深入的研究,把握其内在规律,并在此基础上进行图书馆建筑的规划和设计,才能建造出体现功能要求、可持续性发展的现代图书馆。 相似文献
3.
鲁黎明 《湖州师范学院学报》1998,(3)
从工作实践出发,立足现实.着眼未来,小型高校图书馆应正确认识自身的地位和作用.要重视提高馆员队伍的整体素质和管理的科学性.努力提高服务水平,开拓服务新领域,注重现代化建设的投资效益.从而为适应学校今后的发展和腾飞打下坚实的基础. 相似文献
4.
高等教育园区文献信息资源共享相关问题略探 总被引：4，自引：0，他引：4
针对高等教育园区文献信息资源保障体系建设，概括了文献信息资源共享的目的和我们目前的困境，探讨了高教园区文献信息资源共享的五大制约因素以及有关的四个问题，以帮助有关领导和广大文献信息工作者较为全面地认识高教园区文献信息资源共享工作。 相似文献
5.
鲁黎明 《图书馆研究与工作》2004,(2):45-47
从图书馆员竞争上岗的角度出发，分析了馆员竞岗前应作的准备工作，竞岗过程中应注意的事项，并介绍了一些竞岗的方法和策略。 相似文献
6.
鲁黎明 《图书馆理论与实践》2005,(2):91-92
针对高等教育园区的文献信息资源共建共享体系,从理论上探讨了高教园区文献信息资源共建共享的几种模式,试图为教育行政管理部门的科学决策和文献信息工作实践提供一些思路和启示 相似文献
7.
8.
现代大学图书馆建筑结构、模式初探 总被引：4，自引：0，他引：4
简单介绍了现代大学图书馆的技术特征和一系列现代理念、管理模式，从而探讨了现代大学图书馆建筑体型，功能空间的组织模式，模数式设计法，图书馆的建筑高度，多功能空间及门厅的规划和设计等问题。 相似文献
9.
对宁波市中小幼教师文献信息利用情况的调查结果显示,中小幼教师在文献信息获取上存在诸多问题,教师急需能为其教育教学改革和科研工作提供保障的文献信息专业服务.为教师提供远程文献信息服务能解决教师获取信息难的问题,并探索了为中小幼教师提供文献信息的服务机制. 相似文献
10.
为给岭南乡村植物景观规划提供理论依据,研究采用层析分析法,以生态状况、美学状况、实用状况、乡野状况、生长状况5个方面37个评价因子为准则构建评价体系对岭南5个乡村植物景观进行综合评价,再利用SD法对AHP评价结果进行验证.结果表明:乡村植物景观评分,河村(84.87％)>木棉(82.26％)>中灵(78.27％)>司马... 相似文献