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黄玉英 《中山大学学报论丛》2002,22(3):384-386
目前教育改革正在中华大地生根发芽 ,但它的实施仍面临着众多及待解决的问题 ,教学方法改革便是其中的一个方面。中小学的教学现状是教师讲的太多 ,学生独立思考少 ;考试次数多 ,学生睡眠少 ;作业多 ,学生自由支配时间少 ;教师硬灌太多 ,学生吸收太少。所以 ,教学规律的学习研究 ,教学方法的改革突现出其迫切性。只有掌握和正确运用教育规律 ,实施有效的教学方法 ,激发学生的学习兴趣 ,发挥其主动性、积极性 ,才能使教学质量不断提高 ,教无定法 ,贵在得法 ,教学过程的最优化即是教学方法的优化表现 相似文献
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人教版新教材与原有教材有很大变化。要整体理解新教材;认真领会课程标准,全面理解教材,对于活动要理解全面、到位。 相似文献
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山东省历史教学研究会成立大会暨第一届年会于一九八二年十月十六日至二十日在泰安市召开。来自全省各地的中学历史教师、历史教学工作者五十六人出席了会议。大会的指导思想是:建立机构、交流经验、相互学习、共同提高。会议听取了省教育厅副厅长崔戎同志关于历史知识作用的讲话,他希望学会工作要有创造性,要主动取得教育行政部门在人力和物力上的大力支持。人民教育出版社副总编苏寿桐、《世界历史》主编李纯武就历史教材和教学方面的几个问题作了报告;上海市中学历史教学研究会曹水錡介绍了上海开 相似文献
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结合"新工科"的特征,通过分析模电课程的自身特点,对中国地质大学(武汉)自动化学院的模电课程进行了教学改革实践.以学生为中心,将"产学融合"、"因材施教"、"实训提能"和"以赛促教"迭代更新到现有教学过程中,构建了一种"产-教-训-赛"四位一体的多元化教学模式.实践证明,该教学模式使教学质量得到了全面提升,培养了学生的实践动手能力和工程创新能力. 相似文献
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本文对目前我国科技经费投入的状况,以及与国外的差距进行了分析,对近10年来我国过于注重应用研究,而对基础科学理论研究支持明显不足,对我国技术创新,拥有自主知识产权产品研发的严重制约作用,对我国在国际上科学技术水平地位的提升,我国区域社会,环境,经济的科学合理规划和可持续发展已经造成和将会进一步带来的许多严重的负面影响进行了深入的分析和论述。针对目前现状,对构筑自然,合理的基础理论与应用研究经费投入比例的重要性,对科学理论与应用技术两者的依存关系,相互依托,相辅相成的辨证关系,在我国社会,经济和环境发展过程中各自不可或缺的作用,科学理论应用的途径,以及本国自主科学理论成果对于我国建设创新型国家所具有的独特的,支撑性的,不可替代的重要作用等方面进行了系统的理论分析和论述;并提出了相应的策略。 相似文献
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论高校毕业生论文答辩的自动化管理 总被引:2,自引:0,他引:2
目前各大高校正在进行毕业生论文答辩自动化管理的研究,本文正是针对这一热点问题并对普通高校毕业生论文答辩随机抽取系统进行了着重介绍。 相似文献
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