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1.
高校图书馆员专业阅读调查报告
总被引:1,自引:0,他引:1
刘雯
赵爱青
张智燕
于璞莹
朱君
《图书馆杂志》
2012,(6):48-52,78
专业阅读为高校图书馆员提高专业能力,促进专业发展的最主要途径。通过问卷调查馆员专业阅读的种类、数量、来源、时段、习惯、目的、态度等方面内容,认为时间不足以及缺乏兴趣是影响馆员专业阅读的最主要原因。从馆员自身、机构以及专业文献几个视角提出加强馆员专业阅读的具体建议。
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