排序方式： 共有20条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
前苏联教育家赞可夫指出“:在各科教学中要始终注意发展学生的逻辑思维能力,培养他们思维的灵活性和创造性。”思维是智力的核心,小学阶段是开发学生智力的黄金时期,因而,在数学教学中,要强化学生思维能力的培养,促进学生智力的发展,让他们形成良好的思维品质,具有独立思考能力和创新精神。那么,怎样培养学生的思维能力呢?一、创设情境,激发兴趣“兴趣是最好的老师。”一个生动有趣、或富有新意、或悬念重重的情境,能激发起学生浓厚的学习兴趣,能使学生全神贯注地投入到学习之中。因而,在教学过程中,教师应根据低年级儿童的心理特点和年龄特… 相似文献
2.
3.
4.
历史的车轮滚滚向前,90年风雨历程。中国共产党领导人民冲破重重难关,夺取了革命斗争和经济建设的一个又一个胜利。举世瞩目的大庆油田作为共和国长子,携半个世纪风雨踏歌而来,勤劳勇敢的石油人在大庆精神、铁人精神指引下,创造并保持着原油产量第一、向国家上缴利税第一的骄人战绩。大庆油田重组整合后,企业发展进入了一个新的历史阶段。现就新形势下基层思想政治工作走向谈谈自己粗浅的看法。 相似文献
5.
茶多酚的生物学效应及其在运动中的应用机制 总被引：1，自引：0，他引：1
茶多酚(TP)是一种从茶叶中提取的酚类及其衍生物的总称。阐述了茶多酚的生物学效应和消除自由基加快疲劳恢复的功效,探讨了其提高运动能力的生物学机制,并对其作为运动营养补剂的发展前景作以展望。 相似文献
6.
7.
8.
2009年9月初,河北省实施新课程改革。经过深刻领悟新课标精神,切实付诸实践,目前我校教师在教学中不仅注重知识的传授,而且注重学生情感态度、人格与能力的发展;不仅追求学科的严密性,而且注重学生在学习过程中的实践探索与合作交流,培养了学生的应用意识与实践能力。这使我们对学生成才标准的考量态度有了转变,对教学质量的要求有了新改观。 相似文献
9.
教学目标1.掌握"欣然""念""空明""盖"等常用文言词语的意思,理解课文大意,背诵全文。2.采用多种方式读课文,了解文章内容,领悟文章的主旨。3.了解作者面对逆境时的复杂心境,学习作者乐观处世、从容面对挫折的心态。教学流程一、创设情境,简介作者屏显一组月光朗照下澄澈空明、似真似幻的画面:荷塘月色,江南水乡月色,树影婆娑月夜图……配以轻柔的《月光曲》,使学生在优美的情境中静下心来,进入新课的学习 相似文献
10.