新加坡掠影     

徐晓红 《兰台内外》2003,(1):53-55

  相似文献   

给点阳光就灿烂   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐晓红 《小学教学参考》2005,(33)

暑假前的一天傍晚,我下班回家,在楼梯上碰到了邻居小亮,发现他的脸蛋上多了一道小小的伤疤,便问他是怎么回事。小亮起先不肯说,经我再三追问,才不情愿地告诉了我事情的经过。原来小亮比较调皮,下课贪玩,经常和同学吵闹。班主任老师见管他不住,便想出了一“个绝招”:下课脱了他的鞋,勒令他坐在座位上不准动。今天小亮因为急着要出去小便,便穿上鞋想出去,结果被老师指定监督他的几个同学怀疑有假,拦着不让他出去,争吵中,不小心撞着了窗,所以受了伤。小亮说完,羞愧地低下了头。我听了,心直往下沉,不仅为小亮,也为拦着他的那些同学,更为那老师。…  相似文献   

高中数学课堂笔记情况的调查与分析     

徐晓红  黄加卫 《中学数学教学参考》2006,(17)

美国心理学家加德纳教授的“多元智能理论”认为每个人除了语言智能和逻辑——数学智能外,至少还有其他7种智能,如“空间智能”、“音乐智能”、“身体运动智能”等.并且指出在学习过程中应采取多样化的学习方式,尽可能多的使各种智能得到开发,从而促使问题解决更富有效率.而根据笔者以往的教学经验以及相关文献的研究,我们一般认为:在高中数学学习中,学生是否能将教师所讲的中心内容及时记下,即动脑的同时积极动手,也是影响学生数学学习成绩的一个因素.这种因素在现代十分发达的技术条件下,对数学学习成绩的影响程度如何?以及记数学课堂笔记方面优生与后进生有哪些差异?依据目前笔者掌握的资料,目前还无定量研究.为此,笔者以问卷形式在本校高二年级学生中选择具有代表性的群体进行问卷调查,并运用统计方法对调查结果进行处  相似文献   

介绍几种茶汁、饮料酸碱指示剂     

周瑞萼  董建华  徐晓红 《化学教学》1994,(11)

介绍几种茶汁、饮料酸碱指示剂安徽师范大学（２４１０００）周瑞萼，董建华，徐晓红有人曾用一些鲜花花瓣（如牵牛花）的浸出液，来作酸碱指示剂，固然很好。但这要受地区和季节的限制，不在鲜花盛开的季节就无法选用。笔者多年来用原料易得、价格低廉的天然茶汁和其它自...  相似文献   

关于自动化专业电子信息类课程教学改革的探索与思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

邹逢兴  陈立刚  徐晓红  滕秀梅  李春 《中国大学教学》2011,(9)

首先从自动化专业的专业定位与学科内涵、业务培养目标与培养要求出发,分析了该专业毕业生应有的知识、能力、素质结构,进而分析了该专业教学应有的课程体系和系列课程设置。然后着重结合本校的人才培养实践和教学经验,从学科发展和教育教学规律出发,紧密围绕创新能力培养,对自动化专业课程体系中电子信息类课程特别是其硬件类课程的教学改革问题进行了探讨,提出了思考和见解。  相似文献   

档案利用的大家——司马迁     

郭江惠  徐淑霞  李芊  徐晓红 《兰台世界》2007,(22):58-59

本文论述了司马迁在档案利用方面的做法与成就.  相似文献   

中小型图书馆书目数据回溯质量浅析     

徐晓红 《图书馆学刊》2002,24(Z1):52-53

书目数据库是图书馆实现自动化、信息化、网络化的重要条件.建设一个高质量的书目数据库,除了要具备一系列的计算机技术保障外,很大程度还取决于书目数据编制的质量.  相似文献   

高校职业指导模式构建与实践探索     

徐晓红  刘记红 《创新与创业教育》2015,(1):108-111

面对当前较为严峻的就业形势,在校大学生的职业指导对于促进有效就业,提高就业质量具有重要意义,但是高校职业指导在目标、教育教学体系、师资、方法等方面依然存在一些问题,针对这些问题,从目标重构、体系设计、方法技巧等方面构建了高校职业指导的新模式,以求推进职业指导开展和实践方面的突破。  相似文献   

问题设计应基于“理解”     

徐晓红 《中学数学教学参考》2011,(1):25-27

著名数学教育家波利亚曾说过：“问题是数学的心脏”,足见数学问题在数学中的重要地位．在数学教学中,从课堂提问到新概念的形成与确立,新知识的巩固与应用,学生思维方法的训练与提高,以及实际应用能力和创新能力的增强,无不从“问题”开始．可见,问题是连结教材、教师和学生三大课堂教学要素的纽带,课堂教学活动实质上就是依据教材内容和...  相似文献   

低收入受众传媒生态失衡及其优化     

徐晓红 《当代传播》2011,(4):39-41

人类与媒介之间的互动构成了受众传媒生态环境.媒介的传播范式及其受众意识的偏离容易引发对传媒生态优化的负面效应,造成不同群体间的信息资源不平等.媒体往往主要针对具有消费能力的高收入群体受众,而忽视为数不少的低收入群体受众.文章针对我国低收入群体受众传媒生态出现的问题,探讨如何通过加强媒介素养来改善该群体的传媒生态环境.  相似文献