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表达方式是文章的基本要素,也是文章教学的基本内容之一。但是传统文章学对表达方式的认识一直处于经验的理解,具有很大的模糊性。例如,记叙和叙述是什么关系?叙述和说明有什么不同?为什么我们很难从语言形式上对文章表达方式作出明确的区分?等等。所有这些问题,其根本原因在于:对于表达,人们一般只从文章学的角度进行了界说,但并未从语言学的角度进行研究。因为,文章作为构成篇章的书面语言,既是文章学的。也是语言学的,而文章表达方式则具有文章学和语言学的二重性。传统文章学讲的表达方式,实际上是语言表达方式和文章表达方式的混合物。语言表达方式和文章表达方式,这是两个彼此对立又相互联系的概念。 相似文献
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引申意义指由句子的基本意义生发推演出来的意义。引申意义同句子原来的基本意义在价值上应该是符合逻辑规则的。引申意义在章的阅读中,尤其是在考查对句义的理解中有着十分重要的作用。引申意义可分为两种类型:概念引申和逻辑引申。 相似文献
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1996年10月,由国家人事部和中国轻工总会在京举办的全国轻工系统产学研科技开发表彰大会上,一位个子不高的专家关于真空技术在轻工业生产领域里的应用而走上产学研结合的成功之路的报告博得了与会专家教授和代表们的阵阵掌声,会后,这位专家作为全国轻工教育系统唯一的劳动模范受到了李鹏总理等党和国家领导人的亲切接见.他就是西北轻工业学院机械工程系真空研究所所长张德翱教授.这位上大学期间就崇拜爱因斯坦并在事业上苦苦追求的人,如今已两鬓斑白年近花甲了.“人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义”.张德翱教授常引用爱因斯坦的名言来诠释他的思想,他说自己生命的意义50岁以后才有所闪光.1962年从重庆大学毕业分配到西安重型研究所,1982年调到西北轻院,20年的光阴在坎坷和默默耕耘中度过,生活挫折并没有使他 相似文献
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在高考考纲的现代文阅读规定中,有一项是"理解并解释文中重要的句子"."重要"一词是该句的焦点.于是,不少人就把指导的重点放在什么是"重要"的句子和如何理解"重要"的句子上.实践证明,这种方法效果并不明显.因为,人们并不知道句子的意义在文章中到底有哪些类型,所以解读起来仍然摸不着头脑.我们这里讲的句义的理解,首先是运用语言学知识,认识句子意义的基本类型,然后结合高考试题作出具体分析,希望对提高学生理解句义的能力有所帮助. 相似文献
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引申意义指由句子的基本意义生发推演出来的意义.引申意义同句子原来的基本意义在价值上应该是符合逻辑规则的.引申意义在文章的阅读中,尤其是在考查对句义的理解中有着十分重要的作用.引申意义可分为两种类型:概念引申和逻辑引申. 相似文献
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