混凝土结构加固技术     

李建辉  郭锐华 《黑龙江科技信息》2007,(10S):266-266

分析了混凝土结构常见的缺陷，详细介绍了传统加固方法；常规加固方法包括粘钢加固法、预应力加固法、外包钢加固法、置换加固法及间接加固法；新型加固方法包括绕丝加固法、粘贴钢筋加固法、玻璃钢加固法及碳纤维加固法；并对未来加固技术进行了展望。  相似文献   

变压器的并列运行方式的经济运行     

郭长利  李建辉 《内蒙古科技与经济》2006,(24):93-94

变压器在整个国计民生中一直是一种极为广泛的电气设备,由于变压器在电力系统中使用的台数较多容量较大,损耗约占现电力系统损耗的50%左右,因此开展变压器及其他供电系统的经济运行,对降低线损有着重要的意义。本文从四个方面阐述了变压器并列运行时经济运行的条件。  相似文献   

积极推进农村初中教育分流的改革与发展     

李建辉 《现代教育科学》2003,(1):37-39

农村初中实行教育分流，既是实施“科教兴农”战略、全面推进素质教育的要求，也是符合初中分流教育自身特点、发展职业技术教育的要求。随着农村经济的发展和对人才提出的新要求，当前在教育改革过程中也出现了一些新问题。推进农村初中教育分流的顺利进行，必须统一思想认识，更新教育观念，建立和健全与教育分流相配套的制度，落实学校在教育分流中的自主权，激励学校采取具体可行的有效措施。  相似文献   

实践“微笑教育”   总被引：1，自引：0，他引：1  

翁贤浩  李建辉 《浙江教育科学》2005,(5):47-48

一所学校的成功，关键在于激发教职工教育改革和生命激情。一所农村小学如何摆脱传统中的“家庭式”管理模式，实现管理的科学化、现代化、人性化以此来激发教职工的生命激情呢？我们学校结合“新基础教育”理论，把“微笑教育”纳入学校教育教学的管理中，作为各项工作的着力点，确定了“一所农村小学探索‘微笑教育’的实践与思考”的研究课题。在全体教职工中，开展“微笑之星”（学习星、  相似文献   

浅谈高三文科数学复习法     

赵德聪  李建辉 《课外阅读》2011,(11):213-213

高中数学对大多数文科学生来讲是比较难的一门学科,其实文科数学不好的学生提高数学成绩的幅度比较大,本文笔者主要通过自己在课堂的实践及按照高考试题的类型来谈论如何提高高三后进生的数学成绩及学习数学的兴趣,以便为高三学生学习数学提供一些学习方法。  相似文献   

理想的语文课堂首先从确定核心目标开始——《埃及的金字塔》一课教学片段例谈     

李建辉 《小学教学研究》2011,(1):75-76

语文课程积极倡导焕发生命活力的有效课堂．那么什么样的语文课堂才算是焕发生命活力呢？著名特级教师孙双金说得好,一堂好课应上得学生“小脸通红．小眼发光,小手直举,小嘴常开”。这样的描述形象生动．通俗易懂。  相似文献   

论城乡教师校际交流的困境与出路——基于义务教育均衡发展背景下教师专业化的思考     

吴林梅  李建辉 《贵州教育学院学报》2011,(11):81-84

教育均衡理念的提出以及教师专业发展的挑战引发了对城乡教师校际交流问题的关注与思考。目前,在＂硬性＂的交流政策指导下,各地教师校际交流陷入了困境。因此应健全教师交流机制,改变＂刚性＂教师交流制度,坚持＂政策引导、以县统筹、因地制宜、柔性流动＂的原则,同时应增强教师的＂服务＂理念,重视专业情意态度的转变让其自愿服务农村并提高其专业化水平。  相似文献   

低氧力竭运动对血浆心钠素和内皮素浓度的影响     

李建辉 《湖北体育科技》2017,36(9):775-778

目的探讨低氧条件下力竭运动对心血管调节激素血浆心钠素(ANP)、内皮素(ET-1)浓度变化的影响。方法选取8名体育学院男生进行直立蹬自行车运动试验,分别进行常氧运动(N)和低氧运动(H),测定运动至力竭的时间以及运动前(静坐10min)、运动后即刻、运动后3min、运动后30min受试者心率、血压、血浆渗透压和血浆ANP、ET-1浓度的变化。结果 (1)运动后即刻,N组血浆ANP、ET-1浓度显著升高(P<0.05),H组血浆ANP、ET-1浓度非常显著性升高(P<0.01),两组间血浆ANP和ET-1升高幅度具有显著性差异(P<0.05);(2)运动后即刻,N组和H组血浆渗透压均显著升高(P<0.05);(3)与H组相比,N组运动至力竭时间显著较长(P<0.05);(4)运动后30min,两组血浆渗透压仍显著高于安静时(P<0.05)。(5)运动后即刻,两组心率较安静时均显著升高(P<0.001),至运动后30min,心率虽然都有一定恢复,但仍显著高于安静状态(P<0.05)。结论低氧力竭运动可使心血管组织合成释放ANP、ET-1适度增加,对机体产生有益的影响。  相似文献   

如何在新课程物理教学中渗透STS教育     

李建辉 《天津教育》2010,(9)

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加强集团化运作,促进企业和谐发展     

李建辉 《现代企业文化》2010,(23)

大庆油田医疗卫生系统实行集团化运作以来,实现了医疗卫生资源在技术、人才、设备、教育、管理、智力、品牌和市场等几个方面实质上的充分共享,有效提高了资源利用效率,收到了"一加一大于二"的效果.  相似文献