坚持立德树人、五育并举,构建全员、全程、全方位育人大格局     

李昕 《上海课程教学研究》2020,(9)

  相似文献   

图书馆管理创新刍议   总被引：4，自引：0，他引：4  

李昕 《情报探索》2006,(1):90-92

从图书馆管理学的角度,阐述了图书馆管理创新的内涵及其意义,提出了实现图书馆管理创新的有效途径。  相似文献   

医学科研论文原稿中差错类型定量分析     

孙立杰  李昕  程春开  吴进  罗杰 《中国科技期刊研究》2007,18(4):600-604

从差错的类型出发，选择归纳了5大类26项指标，对2003—2005年徐州医学院学报350篇作者原稿中存在的各类型差错进行统计分析,并将论文按学科性质和作者学历水平分类分析，探讨作者原稿中各类差错的发生是否有一定的规律，以期进一步提高稿件的编辑加工质量。  相似文献   

基于Web Service的分布式教育资源配送系统设计     

荆永君  钟绍春  李昕 《中国教育信息化》2008,(4):56-57

教育资源建设是一个不断循环的动态过程,具有很强的实效性和动态性。本文对我国当前教育资源配送中存在的问题进行了分析,基于东师理想教育资源配送项目设计一种基于Web Service的分布式教育资源配送系统．讨论了其运行机制、使用价值和发展前景。  相似文献   

SFL Analyses of Slaughterhouse-Five     

李昕 《海外英语》2021,(2)

It analyses an excerpt from the post-modern novel Slaughterhouse-Five from the perspective of systemic functional linguistics.Through transitivity analysis and cohesion analysis,it finds that the novelist Kurt Vonnegut uses passive voice and the image of the moon to enhance the passivity and insanity of the anti-hero Bill Pilgrim respectively.Moreover,the fact that there is only one conjunction helps to form the feature of fragmentedness of the postmodern novel.  相似文献   

佛教与西方民主思想对泰国公民教育影响研究     

李昕 《比较教育研究》2021,43(4):89-96

泰国公民教育不仅受到佛教思想的影响,也吸收了西方平等自由的民主理念.佛教教育在封建时代占主导地位,起到维护国家稳定的作用,在西方民主思想引进之后,两者相互融合发展,形成了具有泰国特色的公民教育.两者在公民教育的理念、目的和对象上虽有区别,但本质上并无矛盾.总体来看,泰国公民教育遵循西方民主教育的模式,着重强调民主意识的培养、正确行使公民权利和承担公民义务;佛教则提倡兼爱、平等、自由,在道德等方面更深层次地影响公民意识.佛教思想与西方民主思想都得到了国家和社会的支持,通过各种形式的正式教育、非正式教育和非形式化教育,填补了理论与实践、城市与乡村的教育鸿沟,最终实现两者在公民教育上的和谐共存.  相似文献   

从初中生写作心理层面探寻题型写作的可行性     

李昕 《教学随笔》2016,(4)

"题型写作"教学模式更加着眼于激发兴趣、活跃思维、培养创新等教学目标,所以相较于传统的纯粹以写作为目的的"题目写作"教学模式,"题型写作"教学应该从更多的层面去考量、评估它的可行性.下文中将从初中生写作心理层面来对"题型写作"教学模式的可行性进行分析.  相似文献   

2002年国家公派留学政策     

杨新育  李昕 《时事(时事报告大学生版)》2001,(4)

国家留学基金管理委员会近期公布了2002年国家留学基金资助出国留学选派计划。根据此计划，2002年国家留学基金委将在全国选拔各类出国留学人员2300名，凡符合申报条件的中国公民均可到各地受理机构申请。申请受理工作已经开始，截止日期为2002年3月10日。2002年国家公派留学选派计划的重大调整今年，国家留学基金管理委员会根据国家经济建设的发展和中国加入WTO后对人才的需求，增加了对信息、生物技术及经济、法律等学科、专业的资助名额。如在2002年的《国家留学基金重点资助学科专业指南》中，生物信息学、功能基金组学、公共行政管理…  相似文献   

东京工业大学创新人才培养研究     

李昕 《大学.研究与评价》2007,(10)

本文以东京工业大学培养创新人才为例,介绍了该校创新教育体系,包括学分、课程比重、课程开设目的、各年级课程开设情况及其侧重点,并分析了借鉴该校培养创新人才应注意的问题。  相似文献   

CI的障碍与我们的方向     

李昕 《继续教育研究》1996,(2)

像其他所有有关中国企业的问题一样,在国内企业实施CI战略关键还在国有大中型企业,因为它们操纵着国民经济的命脉。最近评出的中国企业“500强”,仅占全国企业总数的0.22％,但其资产、利润却分别占了两项总数的36％和78％。 但国有企业实施CI战略的主要障碍在哪里呢?我认为一个最大的且难以逾越的障碍就是政企不分！早在改革开放之初,总设计师就说过:“改革工农业企业的管理方式和国家对工农业企业的管理方式,使之适应现代化大经济的需要。”江泽民不久前又进一步指出,  相似文献