学科类活动课理论构建初探     

华长庆  杨若冰  居志良 《上海教育》1994,(Z2)

课程教材改革的核心是课程设置和教材的改革。其中,课程配置的“三板块说”(必修课、选修课、活动课)已成为教育界人士的共识。从教材的角度看,活动课所含项目,如文体、班团队活动、科技活动、社会实践活动的实施,有一定基础,有所借鉴,而学科类的兴趣活动,既无教材,又缺少探讨,推广实施的难度较大。新课程教材改革的方案即将全面推广,对学科类活动课作认真深  相似文献   

图书馆多元化服务与核心竞争力     

杨若冰 《重庆图情研究》2014,(4)

图书馆的多元化服务,是指和文献信息服务相关但又不同于传统服务形式的服务,大力开展图书馆多元化服务,不仅是学习型社会视域下公共图书馆应当担负起的社会职责,也是在市场竞争日趋激烈和国家投入不足的情况下,提高其核心竞争力的有效途径。本文对图书馆多元化服务与核心竞争力进行了详细探讨,以期提高我国公共图书馆的服务水平。  相似文献   

“弹性”管理策略在公共图书馆的实施     

杨若冰 《河南图书馆学刊》2014,(3):42-43

弹性管理是现代的一种新的管理模式,它是一种理性和非理性的思维方式相结合的一种管理方式。非理性是相对于理性来说的,它的主要内容是人的意志、直觉、本能、无意识等主观的精神世界的范畴,它能够考虑到人的内心的感受和需求,其在公共图书馆中的应用,可以有效地提高公共图书馆的服务质量,从而促进馆藏利用率和流通速度的提高。  相似文献   

图书馆电子资源绩效评价模型的建立   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨若冰 《大学图书情报学刊》2014,(3):41-43

图书馆电子资源绩效评价模型,是在数字环境下提升图书馆服务质量和用户满意度、最大程度发挥电子资源效益的重要评价途径。在与广大用户的沟通过程中,通过众多合理的量化指标形成对服务的量化评价,可完善评价模型、更好地应用电子资源为用户服务。  相似文献   

茉莉壶     

杨若冰 《青少年日记》2013,(8):18-18

7月14日晴 从前我家楼下总有挑着担子卖些小玩意儿的商贩,他们总是能带来很多有趣的东西,有时是刚饱满的山楂,鲜红的山间果子勾得人总忍不住多咽几下口水;有时是一窝毛茸茸的小鸡仔,才手掌大,挤在一只竹篮子里叽叽叽地发出细小的急促的声音。因此我们这帮没见过世面的小人精总会放了学就一窝蜂地凑在那里探头探脑。  相似文献   

分布式虚拟现实平台的教育应用研究     

杨若冰 《中国科教创新导刊》2010,(31):70-70,72

本文通过对基于Web3D的分布式虚拟现实平台进行了研究分析,其次介绍了虚拟现实通用平台,最后阐述了其在教育中的应用,以期为分布式虚拟学习环境的设计及其在教育中的使用提供参考依据。  相似文献   

大义长争日月光——读李少石烈士《南京书所见》     

杨若冰 《中国小学语文教学论坛》1980,(8)

丹心已共河山碎, 大义长争日月光, 不作寻常床箦死, 英雄含笑上刊场。这首题为《南京书所见》的七言绝名,是李  相似文献   

初中语文达标教学初探     

储明  杨杰  杨若冰  陈彦萍  董大奎 《上海教育科研》1991,(2)

1989年9月我们成立了“初中语文达标教学研究课题组”,拟定了研究方案,1990年10月,我们完成了第一阶段的研究,先后在两所初级中学从初一到初三的23个教学班,上了53节实验课,研究了设计初中语文教学达成目标的原则和方法,探讨了达标教学的操作和达标教学的基本特征。一、初中语文达标教学设想“初中语文达标教学”由三部分构成:1、教学的准备;2、教学的组织;3、教学的反馈。[准备] 包括教师的备课活动、学生的预习  相似文献