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识字教学是低年级语文教学工作的重点。比较新课标版语文第一册与原来的九年义务教育版语文第一册我们可以发现：二者在教学内容上变化最大的首推识字教学。原来的语文第一册要求会认140个字、会写140个字;而“新课标”语文则要求会认400个常用字,会写其中的100个字。识字量远大于原先所要求的．要求会写的字却减少了将近1／3,突出了“多认少写”的原则。 相似文献
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在高三复习课中，试卷评讲是其中一个重要环节．目前讲评课中往往存在着学生处于接受现成答案的被动地位．学生很少有机会参与或独立完成某一问题的解决． 相似文献
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日本政府将创意设计作为促进自主创新和提高产业国际竞争力的主要手段之一,通过持续实施"G"标识(Good Design)制度等奖励表彰措施以及实施"感性价值创造"国家战略和全民运动、支持中小企业采用创意设计和立法防止不正当竞争保护设计知识产权等措施,极大地促进了日本企业自主品牌的培育和自主创新能力的提升,给我国诸多启示. 相似文献
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高校数字图书馆建设的思考 总被引：2，自引：2，他引：2
本文分析了高校数字图书馆建设存在的问题，并提出了高校建设数字图书馆的若干策略。 相似文献
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本文分析了合理使用的判断标准和图书馆享受合理使用权的必要性,探讨了数字环境下转型中的图书馆合理使用行为.指出了合理使用在数字环境下图书馆工作中的适用性,从而进一步论述了数字环境下图书馆工作中的合理使用行为,认为转型中的图书馆必须遵循合理使用的标准,把握合理使用的尺度,正确行使法律赋予的权利. 相似文献