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本文论述了声乐分层教学是承认学生差异、注重学生的个性发展，改变传统教学的统一教学目标、同一教学要求的弊端，达到高师声乐学科培养要求的有效方法。 相似文献
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沈艳芳 《黄河之声(科教创新)》2013,(13):11
随着近几年我国普通高校音乐艺术的发展与改革,越来越多的的学校开始重视学生的情商教育,那么作为一门音响、听觉艺术,声乐教育成为了最好的教育载体,在普通高校声乐教学整合中,它不仅拓宽了学生的知识面,还能够增强学生的人文修养。 相似文献
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“以人为中心”的管理观念，强调重视人力资源的开发，尊重人，注重充分发挥人的积极性、主动性和创造性。探索出一套科学的管理办法来调动幼儿园全体员工的积极性、主动性和创造性，从而实现保教工作的高效率和高质量，是本所要探讨的问题。笔认为建立完善的“三制”管理－教师聘任制、岗位考核制、结构工资制，是实现以人为本和科学化管理的最有效途径。现结合我园的初步经验简单介绍一下幼儿园“三制”管理。 相似文献
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文章运用对比的方法，从音乐的功能——中国音乐的“自娱”性，音乐表达方式——五声调式，横向旋律思维方式、散节拍的运用等方面出发，阐述了中国音乐的特性，力求纠正长期以来用西方音乐分析法对中国音乐做结论的思维模式，进一步展现了中国音乐的独特魅力，倡导了正确的音乐教育观。 相似文献
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随着我国素质教育的不断深化，中小学音乐艺术教育取得了有目共睹的成绩。但是，笔者认为．音乐艺术教育所取得的成绩更多还是体现在形式和外在的方面，特别是学校音乐教育在健全学生人格方面没有发挥音乐教育所特有的作用。 相似文献
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近年来,随着幼教改革的逐步深入,国内外众多幼教理念和各种课程模式不断影响甚至冲击着我们幼儿园,尤其是不同地区、不同版本的幼教教材更让我们眼花缭乱.我们曾经忙碌地追随热门的课程模式,生怕一不小心就落后于形势.但在实践中我们发现,由于我们的盲从,有些主题的内容生搬硬套,不切我园幼儿的生活实际;有些网络只注重了内容的延伸却忽略了目标的整合……我们常常为了寻找合适自己的课程而困惑.新<纲要>颁布后,经过多轮的学习,我们慢慢地明确了其中的道理:"教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程",幼儿园应"从本地、本园的条件出发,结合本班幼儿的实际情况,制定切实可行的工作计划并灵活地执行",并逐渐找到了建构我园课程的一些做法. 相似文献
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为全面综合地了解天津市滨海新区电子政务的建设情况,采用网站跟踪和公民问卷调查相结合的方式,对滨海新区政府网站的建设现状已经公民对滨海新区政府网站的了解度、使用率和满意度进行研究分析。在此基础上,就天津市滨海新区电子政务中存在的问题进行探讨,并进一步就如何完善滨海新区电子政务建设提出对策建议。 相似文献
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