高校图书馆艺术教育主题服务内容、途径与策略研究          下载免费PDF全文

任  航潘逸尘 《情报科学》2018,36(12):83-89

【目的/意义】为了解高校在校生对艺术教育的实际需求,进而对高校艺术教育的开展形式展开针对性的分 析,提出优化策略。【方法/过程】本文利用问卷调查法,选取了长春市的若干所高等院校,对在校生艺术教育的需求 进行了实际分析,并结合实际需求情况,构建了高校图书馆艺术主题服务的模式,研究了主题服务的内容、途径和 开展策略。【结果/结论】通过研究得出,主题服务包括教学支持和活动创新两种内容,拥有多种方法途径和媒介途 径,在高校图书馆实际工作活动中,应当采用加强基础建设、由浅入深、跨校联合等策略,提供艺术教育主题服务。  相似文献   

运用版权服务提升数字出版全产业链IP价值北大核心CSSCI     

李文丽  陈少志  潘逸尘 《中国编辑》2018,(10):28-32

数字出版产业的版权服务存在专业服务供给有效性不足、产业链内服务模块的协同效应不明显、复合型专业人才培养系统不健全、业务系统信息化程度不高等问题。围绕版权服务提升数字出版产业全产业链运行,可以实现版权价值最大化。本文分析了产业链前端、中端和后端版权服务需求及IP价值构成,提出应对措施:提高供给侧服务的有效性,打造基于全产业链的版权服务平台,实施多层次复合型人才培养规划,强化版权服务信息化建设。  相似文献   

我国公共图书馆文献信息处置政策的调查与分析——以43家副省级及以上公共图书馆为样本     

温芳芳  潘逸尘  季一欣 《国家图书馆学刊》2018,27(4)

采用政策文本分析法,对我国43家副省级及以上公共图书馆的文献信息处置制度进行分析,梳理制度内容构成,总结其共性并提出不足和建议。研究发现,当前我国公共图书馆文献信息处置制度的内容主要集中在政策目标、组织领导、剔除原则和标准、文献剔除范围、剔除程序以及文献剔除后处理等方面;制度内容构成上总体较为一致,在个别具体内容上基本达成共识,但也存在一些不足。因此建议：提高政策文本的规范性,并使内容尽可能具体;界定政策涉及的术语,厘清政策中术语间的关系;划清主题之间的界限,避免不同主题的重复;扩充处置对象的范围,纳入特殊载体文献;完善对文献信息处置的监督,确保文献信息处置的实施效果。表4。参考文献11。  相似文献   

网络舆情场内信息受众观点的“三体”可视化框架构建          下载免费PDF全文

周  昕高俊峰潘逸尘 《情报科学》2018,36(11):126-131

【目的/意义】提出基于形式概念分析的可视化功能,从多个视角全息呈现网络舆情场内信息受众观点的 “三体”关系。【方法/过程】首先将场内舆情观点解构成一个三元组：受众、情感立场、应事实体,并基于三者关系形 成形式背景,而后对背景中的对象、属性和取值关系进行形式概念分析,得出能表达观点“三体”关系的形式概念和 概念格,对上述步骤总结得到一个舆情观点的“三体化”呈现框架。【结果/结论】舆情受众观点的“三体化”呈现框架 能够用于形成多粒度的观点簇丛,对受众情感进行多元展现,以及预测网络舆情场内受众的观点演化路径,进而为 研判管控网络舆情提供实践支持。  相似文献   

国外数字阅读与纸质阅读的比较研究——基于文献分析与述评     

李琳娜  马捷  潘逸尘 《图书情报工作》2018,62(20):6-13

[目的/意义]随着数字技术的不断进步,数字阅读已经成为阅读的主要模式。通过数字阅读与纸质阅读的对比分析,厘清数字阅读与纸质阅读之间的关系及各自特征,为我国图书馆数字资源建设和阅读推广服务提供借鉴。[方法/过程]通过梳理国外关于数字阅读与纸质阅读研究的文献,发现国外对两者的比较研究可聚类为阅读偏好、阅读理解、阅读体验3个方面,因而从这3个方面入手对文献进行分析。[结果/结论]国外文献主要采用实验法、问卷调查法、访谈法、眼动追踪法以及脑电法等方法来研究数字阅读与纸质阅读的特点和差异;数字阅读与纸质阅读各有利弊,认为在数字时代,两者应互为补充,并提出对我国相关研究和图书馆阅读推广服务的启示。  相似文献