巧设化学课堂教学情境     

苏碧霞 《文教资料》2005,(17):53-54

建构主义学习理论认为:知识不仅仅是通过教师传授获得的,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得的。因此“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素。情境教学是从教学的需要出发,教师依据教学目标(主题)创设以形象为主体、富有感情色彩的具体场景或氛围,激发和吸引学生主动学习,达到最佳教学效果的一种教学方法。因此,我们应该在教学过程中积极创设良好的教学情境,并把教学情境创设看作是教学设计中最重要内容之一。  相似文献   

浅谈微机在阅览室管理工作中的应用   总被引：2，自引：0，他引：2  

黄晓蔚  苏碧霞 《河北科技图苑》1998,(2):48-49

现代科学技术的飞速发展,信息化社会的到来,推动了作为知识、科技信息服务中心的图书馆向现代化管理的迈进,现代化技术在图书馆的应用越来越广泛.目前,图书馆微机自动化管理重点应用于采编、流通及情报检索等部门,而对其在阅览室的应用普遍认识不足.怎样发挥阅览工作人员的主观能动性,利用现代化技术,将微机管理引进阅览室工作,以充分开发文献资源,进一步提高服务水平,是需要探讨的问题之一.根据我馆在此方面的初步尝试,浅谈一点体会.  相似文献   

浅谈中学生心理健康教育     

苏碧霞  黄艳明 《教书育人》2005,(2)

在中小学中,有不少学生存在心理上的偏常。据有关部门进行的心理调查表明,学生的厌学障碍和人际关系问题相当突出。用学生自己的话说,终日过着“单调而紧张”“烦躁抑郁”的生活。近30%的学生有不同程度的心理问题,如固执、狭隘、抑郁、任性、偏激、冷漠、孤独、自私、嫉妒、自卑等。近年来,中小学生由于病态心理而导致心理与行为上的失误,甚至犯罪的现象时有发生,严重影响了学生的身心健康和发展,甚至危害了家庭、危害了社会。因此,在学校教育中加强心理健康教育势在必行。一、中学生普遍存在的心理问题及其成因只有了解学生普遍存在的心理…  相似文献   

对广东省风电发展管理的思考     

黄何  陈子教  苏碧霞 《科技管理研究》2009,(8)

本文分析了广东省风电发展管理的现状,并针对其存在问题,对广东省风电今后的发展管理提出了对策建议。  相似文献   

广东省实现低碳发展的战略选择研究     

于文益  苏碧霞 《科技管理研究》2011,31(16)

以广东加速向低碳化发展为研究背景,探索广东实现低碳发展的有效路径。针对广东在低碳发展进程中如何实现经济增长方式转变和经济社会与资源环境的协调发展,同时推动节能减排与科技创新,并形成有利于低碳发展的制度环境和运行机制等进行了较为深入的分析与研究,提出较为系统的对策建议。  相似文献   

WTO规则下广东科技政策、法规建设的意见和建议     

黄跃雄  徐煊  廖兆龙  林萍  苏碧霞  李建华 《科技管理研究》2003,23(1):89-92,55

本文在分析WTO协议中涉及科技发展的规则、规定和广东现行科技政策的冲突的基础上，研究了广东科技政策面临的问题和科技发展的机遇，提出了广东科技政策和法规建设的意见建议。  相似文献   

广东省非粮燃料乙醇技术发展与产业对策探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄何  于文益  苏碧霞 《科技管理研究》2008,28(11)

结合广东实际,通过对广东省生物质资源特点与现有产业技术基础的分析,讨论广东发展非粮燃料乙醇的技术壁垒与技术发展重点方向,从原料的稳定供应、降低生产成本及分阶段产业规模的确定等多方面探讨广东发展非粮燃料乙醇的产业对策与发展思路。  相似文献   

区域可再生能源技术创新与发展前景     

曾乐民  苏碧霞  于文益 《科技管理研究》2006,26(8):19-22

随着世界能源消费问题及其与环境矛盾问题的日益突出,世界各国越来越重视对可再生能源的开发与利用。本文在分析国外可再生能源开发利用特点的基础上,对广东省可再生能源资源及开发利用情况进行分析与评价,阐明了广东发展可再生能源重要意义,指出了技术创新对加快区域可再生能源的发展的重要作用。  相似文献