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高中物理中的物体在斜面上的运动问题,最能体现学生对牛顿运动定律的应用能力,很多同学解决此类运动问题时,总感觉无从下手,题目中的隐含条件常挖掘不出来.实际上,主要原因是对此类题目的认识(经验)不足,以 相似文献
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袁立强 《数理天地(高中版)》2014,(1):27-27
1．速度选择器
速度选择器原理如图1,当带电粒子以速度v=E/B从左向右进入两板间时,洛伦兹力F洛和电场力F电大小相等,方向棚反．带电粒子的运动方向不发生偏转,这一结果与带电粒子的质量、电荷量以及正、负电性无关． 相似文献
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寻找某些类型题的特点,借以找到解答此类问题在不同的物理情景中的切入点,是学生能够灵活和熟练应用知识解决问题的最重要能力的体现.带电粒子在圆形匀强磁场区域中的匀速圆周运动,与数学中的圆的知识紧密相关,且具有很强的特点性.下面总结一下带电粒子在圆形磁场区域中做匀速圆 相似文献
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袁立强 《数理天地(高中版)》2013,(7):38-38,40
例1一物体沿固定斜面从静止开始向下运动,经过时间t。滑到斜面底端,已知在物体运动过程中所受的摩擦力恒定,若用F、v、s和E分别表示该物体所受的合力、速度 相似文献
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<正>1.把握数学的学科本质。1.1对基本数学概念的理解。小学阶段所涉及的数学概念都是非常基本、非常重要的,"越是简单的往往越是本质的",因此对小学阶段的基本数学概念内涵的理解是如何学习数学、掌握数学思想方法、形成恰当的数学观、真正使情感态度与价值观目标得以落实的载体。所谓"对基本数学概念的理解",是指了解为什么要学习 相似文献
7.
本文介绍了利用XML、ASP和SQL Server等计算机技术,构建新的图纸管理模式,克服了传统模式的不足,并简要介绍了新模式下管理系统的结构组成和主要功能模块. 相似文献
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会计活动存在着大量的不确定性,需要会计人员做出估计和判断。并且这种不确定性,很难正确估计,这就客观上要求会计人员稳健的处理。稳健性原则又称为稳健主义:当对于资产和收入具有几种可能价值的话,应按其最低的价值来陈报,而对于负债和费用具有几种可能价值的话,则应按其最高的价值陈报。这样就会出现:推迟确认收益,提早确认费用,低估资产价值,高估负债价值等现像。可见稳健性原则与其他会计原则的冲突是客观存在的,如何解决这种冲突是业界所面临的共同问题。 相似文献
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袁立强 《中学物理教学参考》2013,(Z1):56
"研究平抛运动"实验最关键的步骤是描绘平抛运动的轨迹,但轨迹的描绘方法有很多种,并且平抛运动抛出点的确定也是影响研究误差的关键因素,因为抛出点决定着轨迹中某一点的竖直位移或水平位移.很多学生做实验时,总是把小球开始做平抛运动 相似文献
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本文介绍了利用XML、ASP和SQL Server等计算机技术,构建新的图纸管理模式,克服了传统模式的不足,并简要介绍了新模式下管理系统的结构组成和主要功能模块。 相似文献