以模拟实验为导向的管理类研究生培养模式创新研究     

王建文  韩飞飞  葛磊 《教育教学论坛》2012,(Z1):62-64

进入21世纪以来,管理实践的不断演进正推动着管理理论和方法不断创新,而我国许多高校管理类研究生培养模式未能迅速调整,导致人才培养与社会需求脱节。文章在对我国现行高校管理类研究生培养缺陷进行归纳的基础上,对如何改进培养模式进行了研究,认为以模拟实验为核心的教学模式兼具灵活性与针对性,能随管理实践的变迁而调整并实现升级,是一种较为理想的培养模式,这种模式有利于提高培养效率、缩短人才的培养周期、提高就业竞争力,也有助于应用型、复合型人才培养目标的实现。  相似文献   

新疆四县乡村医生三基培训现况研究     

韩飞飞  姚华 《环球赛鸽科技》2014,(30)

目的：：了解新疆农牧区乡村医生三基培训现状,找出问题和困难,提出改善思路和措施意见。方法：采用定性和定量研究相结合的方法,对新疆墨玉、青河、哈密、富蕴四县(市)的12和乡镇卫生院和30所村卫生室共计126名乡村医生进行调查。结果：乡村医生以女性居多,占77.3%,平均年龄34.5岁,年龄最小者为22岁,最大者为68岁。学历普遍偏低,以大专和中专学历为主,分别占37.5%和48.4%,仍有8.5%未接受过专业的医学教育;2014年与2011年相比,考核为优秀的比例由18.59%提高到29.69%,提高了10个百分点;不同学历构成考核成绩有所差异,“良好”和“优秀”比例由高到低依次是本科及以上100%、高中及以下57.1%、大专45.0%、中专50%。结论：乡村医生三基培训最好是在乡镇卫生院以汉语授课为主,进行短期人员周转快的培训最为适宜,并充分发挥县卫生局的积极作用,进一步完善乡村医生培训考核办法,与乡村医生绩效挂钩,从而进一步提高少数民族地区基层医务人员的服务能力和水平。以起到激励和督导作用。  相似文献   

中外顶级科技期刊网络传播效果的对比分析     

韩飞飞  王国燕  周荣庭 《出版发行研究》2015,(7):57-60

本文从网络传播途径、内容结构安排、可视化程度、增值服务4个维度进行中外顶级科技期刊网络传播效果的对比研究,可以见出二者存在的差异及差距所在,提升我国顶级科技期刊网络传播效果的途径,必须在增加科技期刊网络建设评价指标、拓展科技期刊网络增值服务、提升期刊网站的管理运营能力等三个方面作出更大的努力.  相似文献   

增强现实图书对公众阅读行为的重塑     

韩飞飞  周荣庭 《出版广角》2018,(1):29-31

文章在对图书阅读环境的现状进行总结的基础上,详细阐述了增强现实图书对公众阅读行为产生影响的三个要素——多感知深度体验阅读、多主体参与交互阅读、超现实信息集成阅读,并构建了增强现实图书对公众阅读行为的重塑路径.  相似文献   

编码解码视角下数据可视化的传播效果研究     

王国燕  韩飞飞 《情报杂志》2014,(11)

从编码解码的角度研究数据可视化,阐释了数据可视化的视觉传播价值,分别论证了数据可视化的结构、工具、方法对有效性传播的影响,探讨影响数据可视化有效传播的根本原因,并通过问卷调查得出了十项具体的影响因素,最后破解提升有效传播的对策。  相似文献   

数字时代学术期刊知识传播价值链构建     

韩飞飞  葛章志 《中国科技期刊研究》2023,(3):267-274

【目的】基于数字技术赋能构建学术期刊知识传播价值链,为促进学术期刊转型升级提供理论参考。【方法】在现有研究基础上结合“2-3-6”模型对学术期刊知识传播价值链进行相应调整,从内容、渠道、增值服务3个环节对学术期刊知识传播价值链进行系统分析,构建数字时代学术期刊知识传播价值链结构模型。【结果】数字技术的迭代更新为学术期刊知识传播价值链构建提供了新的思路。内容链(加工处理与多维呈现)可看作是一个从内容制作到内容营销的价值创作过程;设施链(边界消弭与融合共生)可实现学术期刊内部与外部传播环境的融合共生;增值服务链(体验价值与交互效应)从用户需求、知识产品开发、再生产、应用与反馈等方面提升学术期刊服务质量。【结论】在数字时代背景下,学术期刊应用理性逻辑思维和感性认知体验来审视传播背后的机遇和挑战,不断优化学术期刊知识传播价值链,以提升学术期刊知识传播效能。  相似文献