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高校图书馆实施审美教育的要素 总被引：5，自引：1，他引：4
本文从馆藏文献、馆舍环境、馆员素质等三个方面揭示了高校图书馆的审美教育的要素，指出了高校图书馆不仅是知识学习的宝库，教学科研的殿堂，而且是向学生读者实施审美教育的一个重要阵地。 相似文献
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大学生的闲暇生活是多元的，要使图书馆成为大学生闲暇生活的首选目标，图书馆必须发挥自身的优势，以吸引更多的大学生利用图书馆。 相似文献
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流通馆员要熟悉馆藏、图书、类号、架位，必须提高自身的记忆品质和能力，掌握必要的记忆方法，练就过硬的基本功，为读者提供优质的服务。 相似文献
4.
高校图书馆具有对大学生进行闲暇教育的职能。大学生的闲暇生活是多元的，要使图书馆成为大学生闲暇生活的首选目标，图书馆必须发挥自身的优势，延长开放时间、优化馆藏献、营造优雅环境、加强阅读指导、开展优质服务，以吸引更多的大学生利用图书馆。 相似文献
5.
“核心栏目”是综合性学术期刊的特色和亮点，对读学习和科研有导向作用，图书馆有必要向读揭示这些栏目。 相似文献
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阿根廷当代著名作家博尔赫斯一生从事图书馆工作,丰富的阅读生活给他的创作带来了灵感。在创作中他赋予图书馆和书籍以形而上的意义,作品里洋溢着他对图书馆的热爱和阅读书籍的审美感受。国内图书馆员有必要去读他的作品,了解这位国外的同行。 相似文献
7.
顾翠华 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(6):839-840
流通馆员要熟悉馆藏、图书、类号、架位，必须提高自身的记忆品质和能力，掌握必要的记忆方法，练就过硬的基本功，为读提供优质的服务。 相似文献
8.
顾翠华 《江苏省高等学校图书馆学报》2001,(3):43-44,50
章从馆藏献、馆舍环境、馆员素质等三个方面揭示了高校图书馆审美教育的要素，指出了高校图书馆不仅是知识学习的宝库，教学科研的殿堂，而且是向学生读实施审美教育的一个重要阵地。 相似文献
9.
高校图书馆与大学生知识建构 总被引：8，自引：0，他引：8
高校图书馆是改善学生知识结构，实施创新教育，培养创新人才的重要场所，具有课堂教学同等的教育职能。 相似文献
10.
开学初,每到开饭时间,总有一些孩子这样对老师说:“老师,给我少分点菜,少分点饭!”“老师,我不吃海带。”更有甚者,看见保育员送来饭菜就开始哭,吵着要爸爸、妈妈,拒不进餐。有的干脆用手帕连嘴带耳把脑袋包起来。孩子们挑食、厌食的现象这么严重,老师们看了真着急。保健医生的统计结果,更是让人担心:入园新生身长、体重双达标的幼儿不足百分之五十!怎样帮助孩子们改掉挑食的不良习惯,使他们愉快地进餐呢?我们试办了“餐前小喇 相似文献
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