高校网络课程建设的思考与实践     

胡庆  马瑞民  常瑛 《中国教育技术装备》2013,(3)

网络课程建设是对传统课堂教学的有益补充,它能培养学生的自主学习能力,有利于素质教育的开展.依托学校多年的网络课程建设经验,主要阐述对高校网络课程建设的认识及网络课程开设与管理时需要注意的问题,并介绍东北石油大学的网络课程建设成果.  相似文献   

高校计算机基础教育的发展与模式探讨   总被引：4，自引：0，他引：4  

衣治安  马瑞民 《黑龙江高教研究》1999,(1)

一、高校计算机基础教育的发展过程高校非计算机专业的计算机教育由计算机基础教育和计算机应用教育组成,前者主要是为学生使用计算机提供必备的知识储备和程序设计、上机操作等方面的训练,其最终结果还是要利用计算机解决本专业的实际问题,同时形成较高层次的计算机文...  相似文献   

加强党建理论宣传 普及最新理论成果 努力做好新形势下党建读物出版工作     

马瑞民 《全国新书目》2008,(2):2-3

党建读物是推进和加强党的自身建设的重要工具,是宣传中国特色社会主义理论体系的重要阵地。在组织工作战线上弘扬和建设先进文化,为党的建设服务,为基层党组织和广大党员服务,是党建读物出版社的光荣使命和根本任务。  相似文献   

大学生公共选修课现状调查及对策研究——以东北石油大学为例     

袁文翠  于文娟  马瑞民 《教育教学论坛》2014,(46):111-113

目前,高校大学生对公共选修课的满意率比较低,"选而不修"在选修课上也成了普遍现象。本文以东北石油大学为例,通过问卷调查分析了东北石油大学公共选修课的现状,并对如何加强公共选修课建设进行了对策探讨与研究,加强对公共选修课重要性的认识,改进教学内容和考试方法、完善课程评估制度,增加选修课的门类,提高教学质量。  相似文献   

青山·森林·沙海     

马瑞民 《师范教育》1986,(8)

(一) 我的童年是在北方的大山里起步的。童稚,我嫉妒天上的游云和雁阵,我怨我的青龙山把我禁锢得太严了,太严了。终于有一天,我感到自己长大了,凭着我的野性,我倔强地爬上青龙山的峰顶。天空原来这般开阔和博大,我的青龙山原来是一片滚动的热土,一幅美不胜收的图画…… (二) 我真的长大了,我走出了青龙山。临行前,我和青龙山约定在一个夏天里重会。“我一定会回来,一定,如果我不回来,那这一年将没有夏天!”我没有失约,然而,我的青龙山却遭到了史无前例的劫难,她似乎在昼夜间便落尽了青丝。等待  相似文献   

6σ的力量     

马瑞民 《技术创新》2002,(5):35-37

  相似文献   

基于CDIO的数据库课程教学模式研究     

袁文翠  马瑞民  赵建民 《中国科教创新导刊》2012,(28):107-108

在CDIO(Conceive,Design,Implement,Operate)教育理念的引导下,改变以理论内容为主线讲授数据库课程的教学模式,对课程内容及目标重新部署,强调实践和理论并重,同时给出了基于CDIO模式的数据库课程教学体系、实施建议及评价方法.本文论述的模式符合课程的教学理念和实际需要,在实践中取得了较好的教学效果.  相似文献   

基于网络的计算机辅助学习模式的改革与实践   总被引：4，自引：0，他引：4  

衣治安  马瑞民  马云阔  韩建民 《黑龙江高教研究》2001,(3):90-91

本通过比较传统辅助教学模式的弊病及现代网络技术在教学中的优势，指出了在计算机基础教学中网络辅助学习的必要性。根据在教学中的需要开发了实用网上辅助学习系统，在教学实践中深受学生欢迎，并收到了理想的教学效果，这种学习模式可以推广到其它学科。  相似文献   

高校计算机基础教学现代化手段探讨     

马瑞民 《长春工业大学学报(高教研究版)》2000,(4)

一、以计算机技术为核心的现代化教学手段的种类 从80年代开始,我国高校开始了现代化教学手段建设,当时主要以录音和电视设备为主,这些教学手段主要有幻灯机、投影仪、录音机、电视设备、闭路电台或闭路电视等。这些教学手段从一定  相似文献   

信息技术与企业业务的调配模型及其实现   总被引：8，自引：0，他引：8  

霍国庆  马瑞民 《中国软科学》2000,(7):43-46

本文首先考察了信息技术在重塑企业流程和技术体系过程中的作用以及调配的内涵,然后分析了美国信息管理学家所发展的信息技术与企业业务调配模型,最后提出了信息技术与企业业务调配的实现问题。  相似文献