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1.
黄光 《新闻爱好者》2008,(11):146-147
荀勖,字公曾,出生年月不详。289年去世。晋颍川颍阴(今河南许昌市)人,荀爽曾孙。早慧好学。荀勖博学多才,入晋后曾和贾充一起修订法令。掌管乐事,又修正律吕。领秘书监事,曾和张华一起,按刘向《别录》整理典籍。他们用了大约6年时间,对10万余卷图书进行整理复校,以黄绢抄写,青白丝绸包裹,仿魏秘书郎郑默所编的宫廷藏书目录《中经》(又称《魏中经簿》)编成《中经新簿》(又称《晋中经簿》)。据阮孝绪《古今书最》所记载,该书共16卷,著录图书1885部,20935卷(《隋书·经籍志》记为29945卷)。  相似文献   
2.
黄光 《中学文科》2007,(5):35-36
目前,我国的基础教育正处于应试教育向素质教育转轨的关键时期,主体性的培养既是素质教育的特质,也是素质教育的关键。进入21世纪的历史教育改革,应当是如何最大限度地开发学生学习历史的潜能,真正发挥学生的主动性,使学生通过我们的历史课堂找到学习的乐趣,激起探究的热情,获得受用终身的体验和情感。因此,大力推进素质教育,重视和加强学生的主体意识和创新精神的培养,就成为当前基础教育迫切需要解决的问题。  相似文献   
3.
黄光 《天中学刊》2005,20(4):80-82
饱经变乱创痛的杜甫,迫于生计,携带一家老小来到秦州。困厄之中,诗人发出身世萧瑟的一己哀叹,但把更多的目光投向了周遭社会。诗人的拳拳忠君爱国之心,忧虑军国大事、平民百姓疾苦的博大仁爱胸怀,在秦州所作的咏物诗中得到了充分体现。  相似文献   
4.
学习困难的小学生更需要我们的关心、爱护和帮助。本文结合两个案例,针对小学生学习困难的困惑,指出教师要开展积极的教学策略、创设良好学习氛围、鼓励学生积极参与课堂教学的过程等,帮助他们获得真正的成功,增进他们的自信和自尊。  相似文献   
5.
基于MATLAB的李萨如图形演示及其应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
对应用MATLAB计算机语言编写李萨如图形演示软件进行了研究,在介绍了李萨如图形形成机理的基础上,编写了用于演示李萨如图形的图形用户界面,最后介绍了李萨如图形的实际应用。  相似文献   
6.
学习困难的小学生更需要我们的关心、爱护和帮助。本文结合两个案例,针对小学生学习困难的困惑,指出教师要开展积极的教学策略、创设良好学习氛围、鼓励学生积极参与课堂教学的过程等,帮助他们获得真正的成功,增进他们的自信和自尊。  相似文献   
7.
本文探讨了司马迁编纂《史记》的过程、原则与方法、对档案文献编纂学的贡献,以期指导新时期档案文献编纂的实践.  相似文献   
8.
用十字分解法来分解三次五项式的因式,是不是优越?教师们的意见是有分歧的。黄光同志的这篇文章,从他的教学实践提出了自己的看法,认为不应该过信于“十字分解法”,我们欢迎读者根据自己的教学实践,来参加这一问题的讨论。  相似文献   
9.
爱因斯坦曾说过:"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。"然而,在现实中,许多教师仍然难以摆脱"应试教育"的桎梏,"穿新鞋,走老路",为了提高孩子的分数采用填鸭式的教学方式,这在很大程度上扼杀了孩子的想象力。没有了想象力,孩子写出的作文往往枯燥无味、平淡无奇。要提高学生的写作水平,就必须正视想象力的培养。"想象力不是生来就有的先天素质,而是后天开拓的结果,它是完全能够培养的一种能力。"孩子入读小学后,在教师与各种活动的影响下,他们的想象力会有进一步的提高。  相似文献   
10.
多年来,不少同志每每提起改革购销折扣的问题时,意见虽多,但认为这是个政策性很强的问题,关系到图书定价、国家物价政策,以及出版系统与其他系统的关系。因此,很少深入地探讨。最近,我学了赵紫阳同志在十三大的报告,对照检查建国以来我国出版事业所走过的历程,越来越感到必须从我国所处的社会主义初级阶段的国情出发,制订适应客观经济规律和发展商品经济的图书发行政策,才能使我国的出版发行事业持续兴旺地发展。一、历史的回顾1.解放前的出版社经营情况:一般是出版部门的成本占图书定价40-50%,批发给发行部门的折扣是50-60%;结算货款可以  相似文献   
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