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《湖北函授大学学报》2016,(22):97-98
随着中国社会进入"互联网+"的发展时期,很多本科和高职高专学校明确提出专业融合、学科融合、专业与职业融合等发展思路,努力探讨"一专多能"人才培养模式。独立学院汉语言文学专业人才培养从教学理念的转变、课堂模式和考核方式改革、师资队伍建设等方面进行全新探索,在学科融合背景下以就业需求为导向,注重学生多方面能力培养,保证学生有良好的专业素养,可实现跨专业就业。 相似文献
3.
4.
随着科学技术的突飞猛进和市场经济的逐步完善,社会对智能型、复合型技术人才的需求也在与日俱增,而改革职业院校课程设置,是培养智能型、一专多能技术人才的有效途径。一、职业院校课程设置的现状一直以来,职业院校程设置存在着工种课程划分过细, 课程设置专业局限性过强,各门课程过分强调各自的系统性、完整性,缺乏各工种之间的交叉和融合的弊端,形成学生专业口径过窄、人文教育薄弱、培养模式单一的局面。这种职业院校课程设置模式下培养出的学生,会出现学生对 相似文献
5.
高职艺术设计人才培养模式的研究,以市场需求为中心,以就业为导向,以能力为本位,以“一专多能”综合素质教育为主线,以优化课程教学内容和教学方法,提高教学质量.培养有实际操作能力、个性化、创意性强、具有市场观念的技术人才为目标.针对课程优化整合、教学方法和手段、课程训练的实践性和有效性等内容进行全面探讨. 相似文献
6.
随着社会主义市场经济体制的建立和完善，社会用人单位人才的需求产生了新的变化，特别是在沿海经济发达地区，市场经济飞速发展，非国有企业异军突起，机制灵活，效率很高，往往一人身兼数职，其能力要求是多方面的，急需大批董专业、懂英语、懂计算机的实用型复合型人才从毕业生的求职择业实践看，单一的知识能力结构的毕业生已不受社会欢迎，而具有多种能力=适应力强的毕业生则普遍为用人单位看好，并能在实践中较快地做出成绩，这种对一专多能实用型人才的需求，是对中专培养人才提出的要求和挑战。 相似文献
8.
一专多能型辅导员自20世纪80年代以来成为高校政治辅导员发展的一大趋势。教育主管部门、各高校也日益注意到一专多能型辅导员队伍建设的重要性,在重视政治辅导员的一专多能对班级工作的促进作用的同时,更加关心政治辅导员一专多能素质的全面提高。为此,需要我们建立并完善政治辅导员专业学位制度、政治辅导员＂双证书＂制度、政治辅导员资格证书制度、政治辅导员培训制度、政治辅导员职务岗位聘任制度和政治辅导员公开选拔制度,以此来保障一专多能型辅导员队伍的建设与发展。 相似文献
9.
《湖南大众传媒职业技术学院学报》2010,(3):F0002-F0002,F0003
近两年来，主持与播音系立足用人单位需求，不断探索“以播为主、兼具采编”、“一专多能”的课程教学模式，创新小课教学模拟媒体“制片人制”工作导向的教学环境， 相似文献
10.
面向21世纪高校新型体育教师的素质与能力的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
体育教师素质好坏,能力的高低直接影响到人才的培养质量。随着21世纪教育发展的需要,高校体育的改革对体育教师提出了更新、更高、更全面的素质及能力的要求。就培养新型体育教师所具备的素质结构、能力结构进行探讨,希望找到一条培养高素质、高水平,适应21世纪高校体育教学及训练的新型体育教师的途径。 相似文献