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胡彩亚 《中学语文(读写新空间)》2015,(6):58-59
<正>作为一种考试选拔制度,高考作文与八股取士之间有很多相通之处,值得我们重视。得其精而忘其粗,知其内而忘其外,这才是我们今天在作文教学中要学习借鉴的。一、立意上,遵从命题求守一八股文是最讲究"尊题"的,围绕题目做文章是八股最重要的特点之一。八股文说到底就是命题作文,考生作文时必须紧紧围绕"四书""五经"中选取的"题目",这样就把作者的思维限制在一个固定的范围内, 相似文献
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毛永健 《语文月刊(学术综合版)》2017,(1):17-24
高考诗歌鉴赏,一直是高考语文应试中的重难点,11分的题目,考生均分也就5分左右,因此,高考诗歌鉴赏是整个高考语文中失分比例最大的题目。究其原因,一是考生在传统诗歌方面的知识积淀普遍缺失,导致读不懂诗歌,即使下笔千言,也只能是灌满了水的海绵,乍一看很有份量,挤干了却什么也没有;二是考生未能很好地掌握答题的模式技巧,应试时... 相似文献
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正话题作文由于其写作范围宽泛,表达方式多样,便于拓展考生思维和想象空间,发挥写作特长,展示写作才华,因而被高考作文广泛采用。那么如何写好话题作文呢?本文拟从近年来高考作文存在的几个问题入手,从审题立意的角度来谈谈这个问题,名曰:审题立意的"三忌"与"四要"。一、"三忌"在高考作文实践中,不少考生疏于审题,材料的内涵尚未弄清楚,就信马由缰,敷衍成文。或抛开话题,另起炉灶,或但求形似,貌合神离,或抓住一点不及其余,其结果往往下笔千言,离题万里,这种因为审题失误而丢分的情况 相似文献
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刘麒英 《快乐作文（低年级版）》2016,(Z2):66
以前,一提起我的写作,我就有股无名的火:为什么写作水平总是提高很慢?写出来的作文总是很平淡,话到嘴边却不知从何说起。我特别羡慕有些同学写作时能侃侃而谈,信手拈来。我多么希望有一天,我也能像他们一样,写作起来洋洋洒洒下笔千言哪!可是苦于找不到门路。直到有一天,我遇上了现在的语文老师——王老师,这 相似文献
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写作最怕的就是偏题。虽然,有时命题者通过引言对作文作了种种提示,一定程度上降低了审题要求,但仍有学生照样偏题。是老师强调不够吗？不是,老师往往再三强调审题,可学生近乎麻木,收效不大。这里笔者尝试列举记叙文写作中常见的几种偏题类型,剖析其产生的原因,以警示习作者。一.叙述人称不对,导致偏题一般情况下,记叙文通常以第一人称或第三人称叙述。如《我经历的一场考试》用第一人称叙述,《××同学二三事》则以第三人称叙述。但有些题目则要用第二人称来写,如《一路有你》。 相似文献
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秦晓凤 《全国优秀作文选(高中)》2014,(3)
正不少同学感到作文是件"很令人头疼"的事情,而在规定的时间内完成600字以上的考场作文更觉痛苦。针对这种状况,笔者以"坚守内心的美丽"这一作文为例,谈谈考场作文的三大关键:审题、选材、谋篇布局。一、问题剖析笔者对所任教的学生的考场作文加以归纳、分析,发现普遍存在以下几个方面的问题: 相似文献
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谢凤英 《中学语文(读写新空间)》2014,(36):139-140
<正>考场上,学生作文,就怕遇到材料作文。因为审题立意这一关不通过,即便是下笔千言,也恍恍惚惚,怕离题万里。如何审题立意?暂且撇开立意不谈,先说说以下话题。一盘色、香、味俱佳的菜端放到你的面前,你怎么办?"吃掉",非常好,简单直接现实,这是最惯常的思维;"仔细欣赏,拍照上传,与人分享,然后美美的吃掉",更好,懂得欣赏和分享,吃出了艺术的美感;"太美了,这能吃吗?",不忍下箸,也不下箸,堕入了虚无主 相似文献
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高考作文常用的三种题型是：命题作文、话题作文、新材料作文。这三种题型中,最难的当属新材料作文。新材料作文是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。其特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反应的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”。一般来说,新材料作文由材料和要求两部分组成,材料按形式分,有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。 相似文献
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在小学语文作文教学中,作文讲评是最后的一个教学环节,也是一个重要的教学环节,学生只有通过教师对自己作文的评讲,才能认清自己作文中的亮点有哪些,不足是什么,由此找到努力的方向。我们要重视作文讲评,要结合儿童的特点,以赏识评价为为主,让学生更多地感受到作文的乐趣,激发作文的积极性和主动性,让学生爱上作文,写出更多精彩的作文。一、运用富有磁性的作文批语1.关注亮点教师在批阅学生的作文时,一定要 相似文献