全文获取类型
| 收费全文 | 2388篇 |
| 免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 1970篇 |
| 科学研究 | 267篇 |
| 体育 | 8篇 |
| 综合类 | 101篇 |
| 文化理论 | 7篇 |
| 信息传播 | 37篇 |
出版年
| 2024年 | 5篇 |
| 2023年 | 10篇 |
| 2022年 | 7篇 |
| 2021年 | 26篇 |
| 2020年 | 41篇 |
| 2019年 | 65篇 |
| 2018年 | 34篇 |
| 2017年 | 78篇 |
| 2016年 | 85篇 |
| 2015年 | 152篇 |
| 2014年 | 231篇 |
| 2013年 | 211篇 |
| 2012年 | 251篇 |
| 2011年 | 222篇 |
| 2010年 | 203篇 |
| 2009年 | 192篇 |
| 2008年 | 178篇 |
| 2007年 | 134篇 |
| 2006年 | 78篇 |
| 2005年 | 42篇 |
| 2004年 | 32篇 |
| 2003年 | 39篇 |
| 2002年 | 17篇 |
| 2001年 | 24篇 |
| 2000年 | 13篇 |
| 1999年 | 5篇 |
| 1998年 | 5篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
排序方式： 共有2390条查询结果，搜索用时 100 毫秒
1.
为了提高专业英语的教学 ,本文以会计专业英语的教学为例 ,对学生的原有知识水平进行调查和分析 ,初步确定学生已有的英语语言水平和对会计专业知识的掌握程度 ,从而便于教师备课时找出教材的要点、重点和难点 ,灵活地运用心理学和语言学理论来指导教学。 相似文献
2.
对高等体育院系本科篮球实践课运用双语教学的实验研究 总被引：2，自引：0，他引：2
综合采用文献研究法、调查访问法、数理统计法、教学实验法对高等体育院系本科篮球实践课运用"双语教学"的作用进行了研究.通过三轮教学实验得出:篮球实践课采用双语教学能够满足学生发展的需要,激发他们的学习动机与兴趣,有效调动他们的学习主动性与积极性,且有利于学生对篮球知识技能的理解与掌握,提高学生篮球技能水平;且有利于提高学生的专业英语水平. 相似文献
3.
黄林飞 《广州体育学院学报》1995,(2)
体育专业英语阅读是实现大学英语教学大纳总目标的重要阶段，采用什么样的阅读模式进行教学，关系到能否搞好这一阶段的教学，使学生具备较强的专业阅读能力。通过两种不同的阅读模式测试结果比较与分析，证明篇章总结构分拆阅读模式优胜于传统阅读模式，更适用于体育专业阅读。 相似文献
4.
在《中图法》中增设专业英语类目的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国图书馆分类法》（第4版）中未单独设立专业英语类目,由于专业英语所涉及的专业范围广,以及实际交际的需要,使得专业英语文献数量明显增加、文献归类无序,给有关文献的检索和利用带来不便。建议将“H319．5”作为专业英语类目的类号,类名为“专业英语”;将H319的原类名“语文教学”修订为“英语教学”,总论专业英语教学入H319;将有关专业英语教学改革、教学计划、教学法入H319．1／.3;在H31类下增加注释“学习专业英语知识的教材、课本、教学参考书入H319．5。” 相似文献
5.
针对土木工程专业英语教学中存在的问题,从教学目标、教学内容、教学方法等方面进行了探讨,并提出了改革课程设置、实行“双语”教学的意义。 相似文献
6.
7.
8.
一、双语教学概述1.双语教学定义双语教学在《朗文应用语言学词典》中所给出的定义为:The use of a second or foreign language in school for the teaching of content subjects意思是在学校里使用第二语言或外语进行学科内容的教学;Wikipedia对双语教育的定义是:在学校中使 相似文献
9.
《校园英语(教研版)》2016,(4)
本文通过阐述当前计算机英语教学的现状,提出从"教"和"学"两方面入手,配合当前最先进的教学辅助手段,探索出一些新的教学方法和评分标准。 相似文献
10.
《校园英语(教研版)》2015,(11):83-84
专业英语课程是与学生所学专业内容高度相关的英语课程。通过这门课程的学习,工科学生在学习语言知识的基础上了解并掌握了自己所学专业的各种知识。而教授专业英语课程的教师则很有必要通过实施有效的教学方法和手段以完成这门课程的教学目标。传统教学方法手段中的板书板画因其图形图画的直观形象,在帮助课程教师传授专业知识的同时,展示了英语语言的短语句式在语法构成、句法变化上的特点精髓,使专门用途语言学习更加生动活泼,趣味横生。 相似文献