外邮收集拉杂谈     

黄明心 《上海集邮》2003,(6):24-26

外语能力与外邮收集 掌握外语是外邮收集的优越条件,但收集外邮并非一定要具备高超的外语能力。在我国最普及的外语是英语,但外票上的文字并不都是英文,如非洲国家邮票大多使用法文,大部分南美洲国家邮票使用西班牙文,不少阿拉伯国家邮票上的阿拉伯文,以及俄罗斯邮票上的俄文、希腊邮票上的希腊文。就说票面铭记也并不都源自英文,如瑞士邮票的"HELVETIA",奥地利邮票的"OSTERREICH",波兰邮票的"POLSKA",瑞典邮票的"SVERIGE",挪威邮票的"NORGE"。  相似文献   

专题组式教学在高职思想政治理论课中的运用     

鲁明川 《黑龙江高教研究》2013,31(6)

专题组式教学是高职思想政治理论课教学改革的一种探索,在实际运用中有其独特的优势,但也要正确处理好自主性与统一性、多元性与逻辑性、合理性与协调性等方面的问题,实现思想政治理论课教与学的良性互动,推动高职思想政治理论教学改革的深入发展.  相似文献   

中语会课堂教学结构研究专题组召开第21届年会     

高立波 《中学语文教学》2004,(10):15-15

为深入学习领会初、高中“课程标准”精神,推广课堂结构教学专题研究中的先进经验,提高教师科研水平,8月1日～3日,来自全国20多个省市的300名语文骨干教师相聚河北承德市,参加了由河北语文周报社、山东省诸城市实验中学承办的中国教育学会中学语文教学专业委员会课堂教学结构研究专题组第21届年会。会议营造了浓郁的学术氛围,一些中语会领导和专家们就国内语文教改做了富有前瞻性、权威性的精彩报告:理事长陈金明对当前课改谈了自己的意见,副理事长苏立康作了“新课程改革条件下的语文教学改革”的报告,学术委员会主任张定远作了“关于新课…  相似文献   

论校长培训中"行政组班-专题组班"培训模式的运作     

李春美 《中小学教师培训》2003,(11):28-30

本文提出了“十五”期间校长培训可采用“行政组班———专题组班”的模式,就行政组班和专题组班的班级学习与管理运作进行了分析,强化了研讨在“行政组班———专题组班”模式中的作用,探讨了如何规范管理,在做好几个结合的基础上,进一步提高培训的实效。  相似文献   

高校思政课专题组式教学的实践与思考——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课为例     

曹伟琴 《教学研究(河北)》2014,(6)

思政课专题教学模式的兴起已有十来年了,但在教学实践中如何规范化、系统化,专题组式教学模式推行的必要性以及专题组式教学的实践与成效,需要进一步深入系统地从教学实践中总结探索,这对高校思政课建设有十分重要的意义。  相似文献