全文获取类型
| 收费全文 | 3014篇 |
| 免费 | 6篇 |
| 国内免费 | 9篇 |
专业分类
| 教育 | 2445篇 |
| 科学研究 | 208篇 |
| 各国文化 | 6篇 |
| 体育 | 66篇 |
| 综合类 | 124篇 |
| 文化理论 | 17篇 |
| 信息传播 | 163篇 |
出版年
| 2024年 | 4篇 |
| 2023年 | 29篇 |
| 2022年 | 24篇 |
| 2021年 | 14篇 |
| 2020年 | 44篇 |
| 2019年 | 21篇 |
| 2018年 | 24篇 |
| 2017年 | 35篇 |
| 2016年 | 58篇 |
| 2015年 | 105篇 |
| 2014年 | 205篇 |
| 2013年 | 166篇 |
| 2012年 | 201篇 |
| 2011年 | 240篇 |
| 2010年 | 242篇 |
| 2009年 | 252篇 |
| 2008年 | 234篇 |
| 2007年 | 214篇 |
| 2006年 | 178篇 |
| 2005年 | 158篇 |
| 2004年 | 138篇 |
| 2003年 | 116篇 |
| 2002年 | 77篇 |
| 2001年 | 65篇 |
| 2000年 | 62篇 |
| 1999年 | 24篇 |
| 1998年 | 20篇 |
| 1997年 | 15篇 |
| 1996年 | 15篇 |
| 1995年 | 10篇 |
| 1994年 | 16篇 |
| 1993年 | 8篇 |
| 1992年 | 6篇 |
| 1991年 | 4篇 |
| 1990年 | 5篇 |
排序方式： 共有3029条查询结果，搜索用时 259 毫秒
1.
武丽虹 《数学学习与研究(教研版)》2006,(2):19-19
同学们在学习二元一次方程组时．由于对概念理解和解法掌握程度不够，常会出现一些错误．现分类举例剖析，以期引起大家的注意． 相似文献
2.
蔡倩 《北京广播电视大学学报》2006,(4):10-14,27
当前,京郊农村社会经济正在发生着巨大的变革,如何适应京郊农村经济发展方向开展农村成人教育,是摆在我们农民教育工作者面前的课题。教育是为经济发展服务的,只有根据经济发展的进程,及时调整我们的教育内容、教学方法,才能够满足经济社会发展对教育的需求,也才能够推动和促进教育的发展。当前,京郊农村经济社会发展的特点是:农业内部产业结构的调整、农业劳动生产率的不断提高和产业化经营方式的不断发展;农村工业化进程发展迅速;新型服务业等第三产业迅猛崛起;郊区城市化进程加快;农村信息化程度提高。农村成人教育要根据农民对教育的需求,确定自己在农业和农村经济发展中的地位和作用。本文试图通过研究当前京郊经济发展对农民教育的需求,探讨农民教育的发展方向。 相似文献
3.
论中国民族传统体育文化与西方竞技体育文化的冲突与互补 总被引：16，自引：0，他引：16
白晋湘 《北京体育大学学报》2003,26(3):295-296
分析了中国民族传统体育文化与西方竞技体育文化的冲突与互补,对两者的对立统一进行了理论思辩,并指出了两者矛盾存在对各自健康发展的意义。 相似文献
4.
农民体育:一个沉重的话题 总被引：41，自引：1，他引：40
王朝群 《山东体育学院学报》2003,19(2):79-80
农民体育是个沉重的话题。城、乡在体育资源配置、体育人口、享有体育服务、发展水平等方面存在较大差别。农民体育仍然是群众体育发展的难题与瓶颈。经济欠发达地区的农民体育更应受到关注，认真实施“雪炭工程”。我国“城乡分治，一国两策”的二元格局，是造成城、乡体育差别的深刻背景。应从人权的高度认识农民增强体质、追求健康的权利。农村体育应以乡镇为重点，发挥其引导、示范、辐射、带动作用，梯度推进。 相似文献
5.
6.
在新闻人物通讯的写作中，直面人物多侧面、多角度的矛盾对立和统一，真实描写他们战胜艰难过程中的喜与忧、甜与苦、得与失，人物的精神面貌、先进思想、时代特征等闪光点，才会淋漓尽致地展现，人物才有立体感，才觉得可亲可敬。 相似文献
7.
8.
当代广告传播中的意识形态 总被引：5，自引：0，他引：5
大众媒体的受众正前所未有地暴露在一个由广告编织的意识形态的世界里。而选意识形态不只是担当化建构的角色，当广告供用意识形态的策略来对受众实施一种隐性的控制时，这种特殊的意识形态必须引起我们的重视。本从广告意识形态化的现象出发，初步研究了这种意识形态的价值内容、结构形态，发现它是一个由表层、深层意识形态组构而成的二元复合结构，并对这个二元结构的特性和负面影响提出了自己的观点。 相似文献
9.
近得邮友为我复印的吴荣先先生大作《乐美琮与纽约版二元中心倒印珍邮》全文。阅读后感到吴先生采访乐美琮,听他亲口所述曾获到郑晴初让他一个四方连,两个单枚。这可是一个从天而降的奇闻,但是中间与事实不符的甚多。 相似文献
10.
范秋云 《徐州教育学院学报》2002,17(2):159-160
学生的对立情绪一般是指在遭到否定、排斥、冷漠和不平等待遇后产生的仇视、对抗的心理状态。后进生由于思想品德和学习成绩较差 ,缺点较多 ,往往被认为或自认为是班级中的“另类” ,其心理特点与优等生或中等生相比有明鲜的差异 ,容易产生与老师同学的对立情绪。后进生若产生了对立情绪 ,则会把他们的心灵紧锁起来 ,拒绝、排斥甚至公然对抗老师的教育 ,使教育无法进行。因此 ,我们应通过分析后进生的心理特点 ,找出产生对立情绪的原因 ,采取行之有效的措施 ,以消除后进生的对立情绪 ,进而做好后进生的转化工作。一、后进生心理特点分析后进… 相似文献