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正中小学语文教材选编的古诗词体现出了全面性、典型性和代表性的特点。五言绝句、七言绝句、五言律诗、七言律诗、四言古体诗、五言古体诗、七言古体诗、杂言古体诗、小令、中调、长调等无所不包;上自西周下至明清,每个朝代的作品都有;不同朝代的典型体裁,不同体裁的代表作品,不同朝代的代表作家,不同作家的代表作品,同一作家不 相似文献
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黄兴东 《语文月刊(学术综合版)》2015,(3):28-30
很早我就想谈一谈这个问题:中学语文教师还是要懂一点诗词格律好。可是一直没有写,原因是总感到不便谈,弄不好就会伤及同行,同时也会让人感到自己有多么了不起似的。可是今天,我还是提起笔来,丢掉顾虑来谈这个问题。如有冒犯之处,敬请同行原谅。中国是一个诗的国度。翻开中国文学史,没有一本不说中国的文学起源于诗歌,在中国文学的长河中,一直就没有断绝过诗歌的流淌。其中的唐诗宋词,是文化的中国亮相于世 相似文献
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宋之问 《小学阅读指南(3-6年级)》2015,(3):2
岭外音书断,经冬复历春。近乡情更怯,不敢问来人。注释:1汉江:今汉水中游的襄河。3音书断:指与家乡断绝了音讯。2岭外:即岭南。4怯:畏缩。赏析:诗人宋之问经历两次流放,这首小诗是他逃归途中所作。"岭外音书断",就是指诗人被贬罗定后,与家人断绝了音信。下句"经冬复历春",从寒冬到新春漫长的时间没有家里的 相似文献
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《半张纸》是20世纪瑞典的戏剧大师斯特林堡的一篇小小说,全文不到一千五百字,却尺幅丘壑,尺水兴波.
作为表现主义文学大师,斯特林堡的小说含蓄别致,像一阕小令,像一首五言绝句.
西方现代小说关注人物心灵和生命.《半张纸》表达的是更加复杂微妙的主题:人世无常,幸福易逝.人生充满了悲剧性和荒诞性,可是小说的主人公经历幸福甜蜜和痛苦的生死离别之后,对生活依旧充满不舍的温情与永远的憧憬:作者向我们呈现的正是这样坚韧的人生态度.这是一个宏阔的主题,而作者却用"半张纸"轻巧灵动地穿越了. 相似文献
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王向峰 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2012,35(5):656-661
在中国的旧体诗中,在《诗经》《楚辞》之后,首先发展起来的是汉魏六朝时代的五言诗,唐代人称此为古诗,以别于唐代人按严格体式和韵律写的属于＂近体诗＂范畴的五言绝句、五言律诗、五言长律。由于五绝、五律诗每句中的5个字是前两字一顿、后三字一顿的句法结构,正是与七绝、七律诗句的后5字构词顿数相同,以至与许多词的五字句顿式一致,所以五言律句的构制,就成了诗词写作合于韵律的必须具备的实践准备条件。在五言诗的写作上,五言绝句的难度更大,因为每首诗只有20个字,且要独立成章,因此必须立意集中,不枝不蔓;文字精妙,难于增减;借端托寓,蓄意深微;意到辞工,不假雕饰。由于五言绝句的体式精微,施展的天地极小,所以历来虽有名篇,却少有独擅此体的名家。 相似文献
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王梦阳 《语数外学习(初中版)》2010,(12):33-33
白日依山尽,黄河入海流．
欲穷千里目．更上一层楼．
这是唐代诗人王之涣所写的著名的五言绝句《登鹳雀楼》．全诗仅二十个字,气势恢宏,意境开阔,因此诗句常被后人引用． 相似文献
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《春晓》是唐代著名诗人孟浩然写的一首五言绝句。教学时,一要把握古诗教学特点,突出一个“读”字;二要按照年级的教学要求,加强词句训练;三要重视学法指导。 相似文献
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李白(701—762)，字太白，唐代伟大的浪漫主义诗人(J92-1)，一生留下近千首诗歌和60余篇章，在学史上闪耀着夺目的光辉。2001年10月24日，李白诞生1300周年之际，发行TP21(《李白诗选》邮资片，全套6种，选取诗人不同时期的诗六首，包括五言绝句一首，七言绝句五首。 相似文献