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王鹤鸣 《大科技．科学之谜》2011,(5)
我们老想着怎么把火星环境改造成类似地球的样子,我们为什么不修改生命——包括人类基因呢?这样就能更好地适应火星了。——一个科学家对人类定居火星的建议。 相似文献
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保护中国人类基因资源的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
现在许多生命科学企业正试图通过控制人类基因库来控制未来人类社会的资源，中国丰富的生物资源优势正引起全球关注，我国人类基因资源流失情况已十分严重，如何有效保护、利用、开发自己丰富的基因资源，以期在生物高新技术产业中占有一席之地，是我们必须认真考虑的问题。 相似文献
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一、人类基因库的概念 人类基因库是指人类生殖细胞中能遗传到下一代的有效基因的总数。人类基因库的组成决定了人这一物种的遗传整体性。当代人的全部基因均来自上代人的基因库,我们这一代只是这个基因库的暂时保管者,它要继续传给下一代。人类的基因库并非十全十美,完美无缺,里面存在着一部分有害或致病的基因,这类有害基因的频率或水平叫遗传负荷,它是一代一代往下传的遗传负担。 二、突变对人类基因库的影响 人类的基因库进化了几百万年,已处于微妙的平衡之中。进化已给人类创造了一套完整而复杂的基因组,它包含了产生一套最精巧的生物的全部信息。在这种周密进化的体系中,引入非常微小的突变,也可能会导致基因功能的失常。人类基因库遗传负荷的增加,会引起严重的疾病、畸形,甚至死亡。 相似文献
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李秀英 《中国教育科研与探索》2006,(5):68-68
近年来，随著社会的发展，科技的进步。经济全球化、信息网络化、社会知识化的浪潮，正深刻地改变着人类的生存环境和生存方式，以计算机、互联网．生物克隆，人类基因等为代表的现代科学技术进步已经与人类的命运息息相关。科学与社会生活、与公民生活的联系将更加紧密；个体健康发展将在很大程度上依赖于科学精神的弘扬和科学素养的提高。然而基础教育阶段的科学教育显得非常薄弱，这对培养具有高素质和创造能力的人才极为不利。如何在语文教学中渗透科学教育，提高学生科学素养，笔者认为做法有以下几点： 相似文献
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