全文获取类型
| 收费全文 | 31238篇 |
| 免费 | 43篇 |
| 国内免费 | 94篇 |
专业分类
| 教育 | 26085篇 |
| 科学研究 | 2024篇 |
| 各国文化 | 24篇 |
| 体育 | 725篇 |
| 综合类 | 781篇 |
| 文化理论 | 128篇 |
| 信息传播 | 1608篇 |
出版年
| 2024年 | 290篇 |
| 2023年 | 811篇 |
| 2022年 | 504篇 |
| 2021年 | 354篇 |
| 2020年 | 341篇 |
| 2019年 | 390篇 |
| 2018年 | 176篇 |
| 2017年 | 407篇 |
| 2016年 | 774篇 |
| 2015年 | 1340篇 |
| 2014年 | 3268篇 |
| 2013年 | 2503篇 |
| 2012年 | 2805篇 |
| 2011年 | 3085篇 |
| 2010年 | 2539篇 |
| 2009年 | 2210篇 |
| 2008年 | 2917篇 |
| 2007年 | 1908篇 |
| 2006年 | 1137篇 |
| 2005年 | 1209篇 |
| 2004年 | 753篇 |
| 2003年 | 460篇 |
| 2002年 | 318篇 |
| 2001年 | 270篇 |
| 2000年 | 288篇 |
| 1999年 | 51篇 |
| 1998年 | 69篇 |
| 1997年 | 41篇 |
| 1996年 | 32篇 |
| 1995年 | 15篇 |
| 1994年 | 20篇 |
| 1993年 | 15篇 |
| 1992年 | 14篇 |
| 1991年 | 8篇 |
| 1990年 | 8篇 |
| 1989年 | 13篇 |
| 1988年 | 5篇 |
| 1987年 | 4篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 2篇 |
| 1957年 | 16篇 |
| 1956年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1.
王学进 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2020,(1):53-55
用写作任务群的方式冲破传统习作教学“为写而写”的樊篱,以真实问题的解决为起点来设计写作大任务,以系列化的项目完成为要点来涵养学生的写作关键能力,以交互式的人际交往为落点来彰显写作的题中之意,是积极探索“需要”导向的写作任务群建设的新举措。 相似文献
2.
3.
探究式学习是科学课程倡导的学习方式,然而实践中学生真正获得的探究式学习的机会并不充分,缺乏好的任务设计是重要原因。实践中,可以基于小学科学课程与教材,设计角色体验式探究任务,以素养为核心生成角色,以体验为逻辑编排任务,围绕角色规划事情,激发主动展开探究,引导学生学做小小科学家、小小工程师、小小策划师、小小议事员,争做有科学素养的小公民。 相似文献
5.
龙小敏 《广州体育学院学报》2003,23(6):72-74
集体项目是我国艺术体操参加世界比赛的重点项目，对25届世锦赛及2002年中国联通杯艺术体操比赛中集体项目前6名完成得分的有关数据做分析，结果表明：我国各集体队柔韧身体技术动作的完成质量较好，但现阶段我国各集体队的完成得分与世界先进水平仍有一定差距，具体表现为：因全套动作容量偏少，致使成套动作速度偏慢，动作力度不足；因跳步与转体技术不足而造成扣分次数较多；平衡技术不稳定；因带器械的技术和图形不好，造成扣分现象较严重；因运用器械能力不足，造成器械技术硬伤失误扣分较多。这说明我国集体项目运动员在某些身体技术和器械技术的训练上、规格上与世界先进水平存在一定的差距. 相似文献
6.
国内运动生物力学发展现状思考 总被引：5，自引：0，他引：5
运动生物力学是一门新兴的边缘性科学，其定义、研究范畴、研究方法都有待商榷。从这三个角度出发，主要对大量资料进行归纳总结，综合、概括了目前国内运动生物力学发展状况。力求对我国的运动生物力学发展的状况勾勒出一个清晰的脉络图，以便在这门学科今后的研究中减少盲目性，具有更强的实用性。 相似文献
7.
8.
9.
中国解放区邮票在中国邮票史中占有特殊的历史地位，它不仅是中国国家邮票的组成部分，而且反映了中国人民革命战争各个历史时期的发展变化，记录了革命战争的光荣历史；它是中国人民同国内外敌对势力进行艰苦卓绝斗争的历史见证，是进行爱国主义教育和革命传统教育的好教材。因此，收集研究区票，宣传普及区票知识，是当前中国集邮界的一项重要任务，也是光荣的历史责任。 相似文献
10.
学习型社会与我国高校体育教学改革探析 总被引：2，自引：0，他引：2
范海荣 《北京体育大学学报》2004,27(4):517-518
学习型社会是终身教育倡导者为未来的教育发展和学习活动所勾画的理想社会形态.本文通过分析学习型社会的运行机制,指出学习动机的产生和学习能力的形成是高校教学过程中必须完成的首要任务.而后,结合当前我国高校体育教学实际,从教学观念、教学目标、教学内容、教学方法、教学评价出发,提出了一套具有较高参考价值的改革对策. 相似文献