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1.
在现代社会中,人与人之间的关系开始变得冷漠,很少主动关心他人。目前幼儿园独生子女还是占绝大部分。由于家庭条件优越、家长对孩子期望值高等原因,造成了刚入园的小班幼儿"以自我为中心""任性自私"等问题。学会关爱他人,成了整个社区都需要面对的问题。  相似文献   
2.
很多父母都反映自己的孩子很任性,常常对他们束手无策。《五元家教丛书》中专门有《孩子任性怎么办》一书,对孩子的任性行为进行了分析,并提出了行之有效的解决方法。  相似文献   
3.
"任性"新用法来自"有……就(这么)任性"的泛化使用,旧用法的典型组配是妇女儿童,新用法的典型组配是金钱、权力与机关单位。新用法的"任性"有六个义项,核心义为"不加约束"。新义的引申方式主要为移用,凸显结果、方式、程度等语义成分。移用在词义引申中有突出作用,其动因主要是语言表达手段的有限性与人们要表达的意义的无限性的矛盾,移用也会带来超常搭配,造成新异的表达效果。  相似文献   
4.
我爱学古诗     
我从小就不喜欢背古诗。因此,妈妈还被老师请去学校好几次。爸爸觉得不能再让我这样任性下去,就开始用各种方法开导我。结果,都以失败告终。 记得五岁那年,爸爸带我去锄草。爸爸边走边念叨。我听到后,就问爸爸说些什么。爸爸对我说:“离离原上草,一岁一枯荣。  相似文献   
5.
李佳 《父母必读》2012,(4):114-114
2-3岁,可是一个特别了不起的年龄段。宝贝的主见表现在随时随地。  相似文献   
6.
"意境"在书法美学中是个重要概念。对书法"意境"在外延层面,诸如时代、地域、创作等意境的合与离进行思考与解读。当多种意境高度吻合,则能产生优秀书作,相反,某一意境的缺失或相对分离,书作便不能产生出神入化的效果。书法的理想状态,就是追求多种意境的契合,意境可遇不可求,刻意地追求某种意境,反而使作品走向媚俗与疏陋。  相似文献   
7.
中华民族是一个优秀的民族,中华民族的传统美德激励了一代代人奋发向上。然而,近年来不论是社会还是学校都出现了许多不良现象,虽说有一些客观因素,但更主要的是由于我们基础教育中传统美德教育的缺失所致。那么,作为教育工作者该如何做呢?  相似文献   
8.
苏州有一富商,祖籍安徽,拥有良田万顷,热心文化事业,还有四个才貌双全的女儿。其中三女儿最为出众,三女儿18岁,就曾是中国公学女子全能第一名,自然冰雪聪明、纯真任性。自然也少不了不少追求她的男生,她把他们编为“青蛙1号”、“青蛙2号”、“青蛙3号”……可是另外还有她的一个老师情书不断。这个老师没有上过什么学,从小就是“穷小子”、“兵油子”,而且性格懦弱、自卑木讷。她的二姐笑说最多只能名列“癞蛤蟆十三”了。癞蛤蟆十三是一个北大盲流,他在北大蹭课听,竟得到风流诗人徐志摩的赏识,被其荐为北大教员。第一次站上…  相似文献   
9.
汤燕辉 《教育导刊》2004,(18):41-43
当前,幼儿园的孩子多是独生子女。他们在家里受到宠爱,很容易养成自私、任性、情绪不稳定、好攻击等不良心理行为和习惯。种种不良的心理行为和习惯影响着儿童的身心健康发展。  相似文献   
10.
时常会有一些家长显出一副无奈的样子说:“现在的孩子太任性,不好管,尽管我每天辛辛苦苦地拼命挣钱,千方百计地在物质上满足孩子的要求,可他们还是不听话,不但不领情,而且跟我就像仇人似的,不愿意和我说话。”每当听到这些话的时候,我真的想问一问:家长朋友们,你们是用什么样的方法,或者是用什么样的语言对孩子进行教育而最终产生这样的结果呢?  相似文献   
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