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1.
中国电视产业集团化的禁区、盲区与误区   总被引:4,自引:1,他引:3  
陆地 《声屏世界》2002,(7):7-10
相关文章:论中国电视产业发展的必要和充分条件(2002年1、2期)中国电视产业资源补偿方式的变化和危机(2001年12期)论中国电视产业发展的战略选择(1999年10、11期)据说,当年达尔文在太平洋的一个小岛上发现,那里的昆虫要么翅膀特别大,要么非常小,甚至没有翅膀。这是什么原因呢?研究后他发现,这里经常刮台风,昆虫的翅膀如果不能大到足以抵御台风,就得小到可以钻到石缝里,以免被风吹走。在当今的国际市场上,为了抵御和适应越刮越猛的竞争“台风”,不仅其他行业,就是各国一向把持甚严的广播影视产业,也…  相似文献   
2.
本文主要对我国转型期教育资源配置低效率的现状进行剖析,并在剖析的基础上提出优化教育资源配置的策略。  相似文献   
3.
识字对于低年级的学生来说,是一个新任务。然而,在小学识字教学中,"高消耗、低效率"的现象十分严重。教师花大量时间进行教学,学生花大量时间进行抄写,而生字回生率和错误率仍居高不下。为了改变这样的状况,我做了以下一些尝试:  相似文献   
4.
经济学家哈维.莱宾斯坦提出的"X低效率理论",被视为20世纪经济学上的一大发现,X低效率问题被列为当今世界十大管理难题之一,至今未能得到令人信服的解决,而X低效率造成的损失非常巨大。那么继续研究和完善X低效率的来源问题不仅具有重大的理论意义,也同时具有现实意义。  相似文献   
5.
针对五羊-本田市场营销策略的现状:高品质、高成本、高价格、低利润、市场萎缩,以价格作为切入点,用博弈论中不完全信息静态博弈、不完全信息动态博弈的方法浅析其营销策略的有效性,并得出五羊-本田市场营销策略不妥的结论及对企业在制定营销策略中的启示。  相似文献   
6.
慕课学习平台中的低效率、低完成率是我们必须面对的事实。为了帮助学习者在慕课社区中建构深度学习,首先,我们可以设计层层闯关的解锁式课程、主题式学习、重构慕课作业形式,在挑战型学习任务与迁移中构筑慕课学习成就感;其次,建立基于学习行为数据的学习过程监督与面向学习作品的混合评价机制,在学习干预下触发深度自我反思与深度思维;最后,丰富慕课学习过程的课程履历与数据记录,在学习分析的基础上为慕课成员提供各种实时学习情况追踪提醒与知识图谱等自主学习工具,为支持个性化远程学习推荐自适应的学习资源和学习策略。这些策略的目的都是为了突破课程学习思维与逻辑的浅层结构,走向生成型深度结构与判别型深度结构,实现基于慕课的深度学习。  相似文献   
7.
“苦不苦,想想红军二万五;累不累,想想高三那一年”。“高三”又被人称为“高山”,似乎考生只有生活在书山题海中,才能攀登到成功的顶点,真可谓“往来为问题,谈笑只有题”。但如果不注意备考策略,备考往往是低效率的、不科学的。我们应该正确认识和妥善处理如下十大辩证关系。  相似文献   
8.
中国通货膨胀的发生,有着深层次的体制性原因。在目前体制下,经济低效率使得为维持一定规模的产出需投入更多的资金,从而导致通货膨胀压力长期存在,一旦政府放松银根,这种压力就会显化为物价的大幅度上涨,因此我们应在对总需求进行适当控制的前提下,继续深化改革,经过长期不懈努力,建立起高效率的经济体制,最终根除通货膨胀。  相似文献   
9.
关于外语教育“低效率”的理性思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
外语教育的终极目的在于揭示语言的内在规律及其相关的外在因素,培养教学主体运用语言的能力。然而,长期以来我国外语教育的实效却与其终极目的相悖,陷入“费时、低效”的窘境。本依据语言固有的交际功能,结合我国外语教学的特点,从外语教学的特点,从外语教育的课程设置、教材、教法、教学手段及测试评估机制几个方面进行全方位、立体剖析,以揭示“费时、低效率”的所在结症。  相似文献   
10.
郑培花 《现代语文》2007,(9):105-105
在社会迅速向前推进的时代,传统的教学模式越来越显露出弊端。"题海之术"、"灌输之道"盛行,结果教师累,学生苦。教学走进了"低效率——重负担——低效率"的怪圈。尤其是"容器"式的物式灌输更显其弊。这种课堂  相似文献   
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