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关于新闻道德自律信条建立的情况 ,已有一些文章作了介绍 ,但多限于某一个国家。本文的新意在于作了一次世界性扫描 ,从西方新闻界到中国新闻界 ,再到区域性国际性的新闻组织。并指出制定道德信条是新闻自律的一项基本建设 ,是刚刚过去的 2 0世纪深具道德意义的一件事情。在此基础上 ,进一步对新闻道德自律信条的特征、赖以建立的理论基石和功能作了分析 ,以期更好地从本质上认识和把握它 ,这又是本文的第二个新意。文章结尾对新世纪新闻道德自律信条的发展趋势 ,作了展望。 相似文献
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“不干则已,要干就干出名堂来。”这是武警南昌市支队报道员谢正侠的人生信条。正是凭着这一信条,他在新闻路上绝处逢生、开花结果。1996年,谢正侠带着对绿色的憧憬圆了孩提时的橄榄梦。新兵生活的苦与乐、酸与甜激起了他强烈的写作欲望。于是,他悄悄拿起笔,将警营多姿多彩的生活“编织”起来,投向报社。一篇、二篇、几十篇……泥牛入海、杳无音讯。面对“屡投屡败”,他开始心灰意冷,感觉自己理想比天高,命却比纸薄,感觉笔杆子比枪杆子“沉”。苦闷、烦恼、忧郁中,政委王金根得知谢正侠因不能发表稿件而情绪低落时,特意为他送来《新闻与成才… 相似文献
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童年是美好的,冰心老人赞其为＂真中的梦、梦中的真,是回忆时含泪的微笑＂。然而在写作童年文章时却有点千头万绪无从落笔的感觉。他山之石可以攻玉,文学大家的童年的经典文章无疑给予我们更多的启示。笔者分析大家美文,结合自己的思考,认为优秀的感人的童年写作的文章一定达到了＂四真＂境界,即＂真我＂＂真情＂＂真味＂＂真意＂。唯有心中存至真之境,笔下方能显诗意童年。 相似文献
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张玉锦 《快乐作文（低年级版）》2014,(36):15
“将一生奉献给医疗事业”、“活一天就要服务一天”,这是我的家乡河北省冀州市的大名人——吴殿华爷爷的人生信条。吴爷爷不仅是家乡的名人,也是全国的知名仁医。不要不服气,你可以百度搜索,输入“吴殿华”三个字,就可以看到四十多万个关于吴爷爷的搜索结果,而且吴爷爷的一些事迹还可以在百度百科中搜到。有一件事,最让我折服和敬重。20世纪60年代初,董庄的 相似文献
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2014年9月9日,获人社部、教育部授予2014年全国模范教师称号的贺州第二高级中学(以下简称贺州二高)教师何大荣,与我区其他六名优秀教师代表赴北京参加庆祝第30个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会,受到了习近平总书记等中央领导的亲切接见。随后,广西日报以《“半路出家”成典范》为题对何大荣的事迹进行了专门报道。全国模范教师、全国优秀教师、自治区特级教师、自治区优秀教师、自治区优秀德育教师、自治区优秀政治教师 相似文献
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通过思考"经济决定道德"与现实不相符合的问题,探讨决定道德行为的因素,分析人的伦理行为为产生发展的内在机制,强调和突出信条、信念、信仰、价值观是影响和决定人的精神世界与行为方式尤其是人的伦理行为的决定因素. 相似文献
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重赏不如重用 点评：上世纪40年代，美国著名心理学家马斯洛提出了激励人的行为的“需要层次理论”。该理论认为：要激励人的行为，必须满足人的需要；而人的多种需要可归纳为金字塔形的生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要五大类；当前面一种需要得到满足时，人就会追求后面一种需要，并直至最终满足自我实现需要。 相似文献
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很多学生上了高中,英语学习状况却是每况愈下,一些在初中英语学习还不错的学生,也出现了力不从心的情况.在与他们交谈时,我发现他们学习方法上出现了误区--理解了课文内容后,只注意掌握课文中的语言点,然后大量地做题,最终却收效甚微.原因何在?那就是他们忽略了英语作为一门语言的特点.众所周知,中国学生学习英语,先天缺少语言环境,要想学好英语,必须自我创造语言环境:可以采取"先死后活"的老方法--朗读,坚持"重复就是力量"这一信条,你读读,我读读,我们大家再读读! 相似文献
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Hi，大家好!我叫单可，单田芳的“单”。“可人”的“可”，就读于江苏省如东县实验小学501班。我今年11岁，是个活泼可爱的小男孩。最大的爱好就是玩，除此以外还有写作、舞蹈等。我的人生信条是“快乐人生，诚信是金”。[编者按] 相似文献