全文获取类型
| 收费全文 | 2171篇 |
| 免费 | 21篇 |
| 国内免费 | 16篇 |
专业分类
| 教育 | 1702篇 |
| 科学研究 | 364篇 |
| 体育 | 40篇 |
| 综合类 | 51篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 49篇 |
出版年
| 2024年 | 4篇 |
| 2023年 | 12篇 |
| 2022年 | 9篇 |
| 2021年 | 5篇 |
| 2020年 | 13篇 |
| 2019年 | 18篇 |
| 2018年 | 8篇 |
| 2017年 | 12篇 |
| 2016年 | 12篇 |
| 2015年 | 38篇 |
| 2014年 | 124篇 |
| 2013年 | 138篇 |
| 2012年 | 167篇 |
| 2011年 | 225篇 |
| 2010年 | 175篇 |
| 2009年 | 149篇 |
| 2008年 | 215篇 |
| 2007年 | 135篇 |
| 2006年 | 103篇 |
| 2005年 | 105篇 |
| 2004年 | 77篇 |
| 2003年 | 81篇 |
| 2002年 | 64篇 |
| 2001年 | 79篇 |
| 2000年 | 54篇 |
| 1999年 | 35篇 |
| 1998年 | 25篇 |
| 1997年 | 22篇 |
| 1996年 | 26篇 |
| 1995年 | 24篇 |
| 1994年 | 15篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 9篇 |
| 1991年 | 5篇 |
| 1990年 | 3篇 |
| 1989年 | 17篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1986年 | 2篇 |
排序方式： 共有2208条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
<正>一、教师参与,催化热情在学生做游戏时,教师不能仅限于旁观者或裁判员的角色,教师应积极参与到游戏中去。实践证明,游戏会因教师的参与而更有趣、更精彩,教师的参与犹如注入一剂"催化剂",能有效地激起学生做游戏的热情;教师的参与会使学生感到与老师平起平坐,同奖同罚,有效拉近师生之间的距离,产生情感上的互动,从而激发学生做游戏的热情,使普通游戏焕发勃勃生机。如"搬运接力"的游戏, 相似文献
4.
WEB2.0:图书馆信息服务模式转变的催化剂 总被引：3，自引：0，他引：3
WEB2.0 是一种以用户为中心的网络技术,它带来了信息传播的根本变化.文章介绍了 WEB2.0 的理念和典型技术,对图书馆传统信息服务模式的弊端进行了分析,最后讨论了如何在图书馆中充分融入 WEB2.0,使信息服务模式尽快地从"以图书馆为中心"向"以用户为中心"转变. 相似文献
5.
傅小燕 《作文成功之路(高中版)》2018,(1):13-13
图标作为游戏环境的一部分,对幼儿的游戏起着暗示性引导作用,能轻松地向幼儿传递各种信息和要求.更好地支持幼儿在角色游戏中实现自主管理.图标作为游戏活动的中介物质材料,其直观、形象的特点充分地吸引着幼儿,成为了幼儿自主游戏的好帮手.图标能帮助幼儿以最快的速度了解游戏规则,知晓游戏玩法和思路,从而创造性地进行游戏活动. 相似文献
6.
7.
物理作为义务教育阶段八年级新开设的学科，对于学生来说神秘而充满了诱惑。其实这门学科并不陌生，只不过是小学三到六年级自然与科学的细化与分科，因此，只要让孩子们永远保留着爱提问、爱实践的童心，肯钻研、敢挑战的信心，他们定会爱上物理，学好物理，用于生活。这种境界说起来简单，其实需要教师在教学过程中善于引导、适时激发、合理求证，才能真正将兴趣转变成学习的动力。 相似文献
8.
郑樱 《福建基础教育研究》2011,(7):86-87
批改作业是为学生思维成果提供反馈信息,评讲则是学生思维向更高层次飞跃发长的催化剂。正确组织学生批改作业和评讲,对于培养学生形成良好的学习习惯,夯实基础有不可忽视的作用,对于培养学生独立的工作能力和习惯,发展学生的智力和创造才能有着重大意义。 相似文献
9.
1教学内容及分析"酶在细胞代谢中的作用"是人教版高中生物必修一"分子与细胞"第五章第一节"降低化学反应活化能的酶"中的内容。本节课主要讲述酶在生物新陈代谢中的重要作用,是在前面学习了有关细胞学知识的基础上展开的,同时又为后面学习ATP、光合作用和呼吸作用等作了铺垫。并且,本节提出的有关实验的知识对整个生物学实验教学有着非常重要的作用。 相似文献
10.
丙酸甲酯（MP）和甲醛（FA）缩合反应制备甲基丙烯酸甲酯（MMA）是一条绿色可持续的生产MMA的工艺路线，该路线的关键是开发高效的催化剂，而载体的性质直接影响着催化剂的性能.采用水热合成法制备晶化时间不同的SBA-15，用等体积浸渍法制备负载型的Cs-La/SBA-15催化剂.利用XRD、SEM、IR、BET和TPD等手段对载体和催化剂进行表征，并评价相应的催化剂活性.结果表明，当晶化时间为24 h时，由于载体具有稳定的孔结构（孔径为6 nm左右）和大的比表面积（1 000 m2/g左右），且催化剂表面的中等强度碱性活性位的数量较多，导致催化剂的活性最好.当原料配比为MP/FA=1/1时，反应转化率达到30.9%，选择性达到90.3%. 相似文献